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关键词： 三江侗族   琵琶歌   口头传播   “非遗”传承  

摘要： 侗族琵琶歌是民族文化多样性的重要标志,是活态“非遗”的重要代表,世代口耳相传的承袭方式使其具有鲜明的人际传播特征。特别是地理环境的迥异孕育出了广西三江地区琵琶歌特有的传播特征,这些特征都可以归因到孕育其发展传播的自然和社会环境中。特别是在侗族人代代口耳传播的过程中,琵琶歌承担着记述历史、节庆社交的作用,其歌词也折射出侗族人对世界万物乃至宇宙时空的感悟和认识。与此同时,在新媒体时代,琵琶歌在现代传播技术和方式的影响下,成为了自媒体捕捉并传播的对象。

关键词： 民族乐器   二胡   音乐学专业   高校教学  

摘要： 二胡作为中国传统民族乐器之一,其起源可追溯至唐代,经过千年的发展,已成为中国民族音乐的重要组成部分。二胡独特的音色和丰富的表现力,使其在各种音乐形式中展现出独特魅力,从戏曲伴奏乐器到现代独奏乐器,二胡不仅在民间广泛流传,还常见于专业音乐会和国际音乐节上,成为中国文化的象征。随着传统文化复兴和国家对艺术教育的重视,二胡在高校中逐渐普及。然而,高校二胡教学仍面临教学资源不均衡、学生基础差异大、教学资源匮乏、传统教学模式弊端和就业压力大等诸多挑战。为应对这些问题,笔者采用了分层教学与个性化辅导、利用网络资源、引入现代教学手段和丰富实践活动等措施,并筹措编写黄山学院校本教材并引用到二胡教学里。本文探讨了教学中遇到的实际困难,分析了部分措施实施后的效果,并展望了未来高校二胡教学的发展方向。

关键词： 吹管乐器   音乐领域   民族乐器   演奏能力   演奏技巧   情感表达   笙   公众视野  

摘要： 随着经济社会的持续发展,音乐领域呈现出多样化的发展态势,小众乐器开始进入公众视野。笙是中华民族的文化瑰宝,是一种独特的簧管乐器,具备吹管乐器罕见的和声演奏能力,其演奏原理为利用簧片振动发声。因此,在演奏的过程中,演奏者无须进行复杂的音准调整工作,即可演奏出和谐完整的音乐。在中华民族丰富的音乐文化遗产中,笙凭借其独特的音色与深厚的文化底蕴,始终占据着重要地位。在当代,众多笙演奏家与优秀作品共同推动了笙的现代化发展。

关键词： 古筝   音乐表现力   提升途径  

摘要： 古筝音乐表现力是古筝艺术中的重要概念,其涵盖演奏技巧、情感表达和作品演绎等方面,演奏者通过不断提升音乐表现力,可使古筝音乐更具深度、广度和艺术性,从而为听众提供多层次、沉浸式的音乐体验,为古筝音乐在不同时代展现出丰富面貌奠定坚实基础。

关键词： 《江南》   乐府古辞   音乐审美   二度创作   演奏技法  

摘要： 筝曲《江南》取材于乐府古辞《江南》,具有浓郁的诗性内涵。乐曲中的“情”与“意”主要表现为三个方面:首先从作曲家的“定情明意”角度出发,阐述题材诗意的背景和作品的创作基调;其次将乐府古辞《江南》中的意象解读与自身二度创作经历相结合,描绘乐曲中的江南图景,揭示演奏者的“表情达意”;最后总结欣赏者“感受江南之趣”“理解江南之意”“陶醉江南之境”三个递进的音乐审美过程,升华出欣赏者的“合情合意”。

关键词： 器乐演奏   常用名词   二字   武术   武艺   功夫   重要性   武功  

摘要： 一提到“功”,便想到“功夫”二字,大多数人会想起中国功夫,直接与武术、武功挂上了钩,这很正常。在中华民族的历史长河中,人们对拥有一身好武艺的正义之士,一向都是崇敬有加的。因此“功夫”二字的含义,慢慢地成了衡量和赞美某一技艺的常用名词,更随着时间的推移和社会的发展变迁,向更多领域延伸。作者结合自身多年在学习、工作、教学中的感悟,谈自身在器乐演奏中对“功夫”二字的切身体会与理解。

关键词： 古筝   《定风波》   哲思   文人  

摘要： 《定风波》是一首具有高度文学性的古筝作品,题材来自我国北宋文学家苏轼诗词代表作《定风波·莫听穿林打叶声》。原词作词风平淡而旷达,深度抒发了作者的内心情感,表达出了一种豁达的心境,亦是苏轼本人遗世独立、具有崇高人生理想的文学写照。在古筝曲《定风波》中,同样抒发了这种情感和人生哲思。曲作者邓翊群以中国古诗词为蓝本,将现代作曲技法与中国传统民族乐器相结合,完成了一次成功的现代筝曲尝试,用今人的方式道述往事,传承古代文人的深刻哲思。本文将从苏轼的生平及词作《定风波》的历史背景和思想内涵出发,通过对筝曲《定风波》音乐本体的分析,探讨作曲家如何通过音乐语言再现苏轼的情感与哲思,并提出演奏上的思考,以期为相关理论研究和演奏实践提供新的视角。

关键词： 笙谱   丰原氏   内容   记谱法  

摘要： 本研究搜集到丰原家传本古笙谱,从谱本题解、丰原家与笙之关系、乐谱内容和笙谱记谱法入手进行了梳理和观照,提炼出丰原利秋撰《古谱吕律卷》、丰原龙秋撰《凤笙谱律吕合卷》以及丰原英秋撰《瑞凤集》,在不同视角所具有的史料价值,尤其是丰原利秋的《古谱吕律卷》作为最古老的笙谱最具价值,它们应当被重视、被研究。

关键词： 民族文化传承   高校   民族器乐教学   大学生  

摘要： 加强高校民族器乐教学工作既有利于对民族器乐文化的挖掘,助力民族器乐文化创新传承,也能以民族文化丰富器乐教学内容,提升教学实效。探索民族器乐教学的有效策略,既是高校承担民族文化传承重要职责,也是高校提升器乐教学实效、培育时代新人的关键环节。本文从民族文化传承角度,提出高校要树立民族器乐教学理念,组建高素质的教师队伍;深入挖掘民族器乐教学资源,丰富教学内容;创新民族器乐教学模式,带动学生积极参与;开展民族器乐社会实践,激发学生参与热情。