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关键词： 传统经济模式   管理学视角   多元化需求   网络信息技术   经济多元化   服务体验   发展存在的问题   提供参考  

摘要： 在网络信息技术的支撑下,我国互联网平台经济迅速发展,潜移默化地改变着人们的生活和消费方式,也推动了社会经济多元化发展。与传统经济模式相比,互联网平台经济服务范围更广、商品资源和教育更聚集,可以满足各主体的多元化需求,进一步优化经济服务体验。本文将基于管理学视角,分析互联网平台经济的问题,提出行之有效的发展策略,为互联网经济发展提供参考。

关键词： 大数据分析   造纸企业   仓储物流   智能化   物流管理   自动化  

摘要： 经济高速发展,使得纸张需求量急剧加大,对造纸企业的生产效率与仓储物流能力提出了更高的要求。现有仓储物流系统存在着空间利用率低、作业效率低等问题,无法满足造纸企业的需求,提出基于大数据分析的造纸企业仓储物流系统设计研究。设计系统硬件单元包括射频识别设备选型单元、温湿度传感器设计单元与仓储物流装载容器设计单元;软件模块包括仓储物流节点设置模块、仓储物流数据整合存储模块及其仓储物流调度优化模块。通过上述硬件单元与软件模块的设计与开发,实现了造纸企业仓储物流系统的运行及其应用。实验结果显示:与对比系统相比较,应用设计系统获得的仓储物流空间利用率更高,作业效率更快,充分证实了设计系统仓储物流性能更优质,适合大力推广与应用。

关键词： 农业高校   物流管理专业   实践能力  

摘要： 物流管理专业学生的实践能力是胜任物流岗位、解决物流相关问题的综合实践能力。当前农业高校物流管理专业学生实践能力培养存在教师专业技能不强、校企合作不够深入、专业课程内容落后、实践课时少等问题,导致培养出来的学生不能适应企业要求。这些农业高校可以从提高物流管理专业教师专业实践技能、完善校企合作机制、优化课程体系等方面入手,增强农业高校物流管理专业学生的实践能力。

关键词： 产品设计   设计开发流程   应用研究  

摘要： 以学科交叉为导向,文章探索管理学原理与艺术设计融合发展的有效机制,找寻设计主体与设计客体视角下"青蛙效应"的现实意义,归纳其在产品设计开发中的具体应用方法,并通过案例与数据研究总结基于"青蛙效应"的产品设计开发路径,探讨设计师如何在设计活动开展过程中选择恰当的设计思维。

关键词： 管理学   课程   创新创业   教学  

摘要： 随着我国高校不断深化创新创业教育改革,创新创业教育将贯穿高校人才培养全过程。围绕创新创业教育的高校课程改革成为重点。基于创新创业教育背景,在《管理学》课程教学中,逐步形成创新观念、创新内容、创新流程、创新方法,实现课程目标“四位一体”的课程改革思路,进而将创新创业教育拓展到管理类专业的其他课程改革中。

关键词： 物流管理   教学标准   实践能力   提升策略  

摘要： 技能教学标准是职业院校教学标准的重要体现,是人才培养计划制订实施的基础和依据。苏州旅游与财经高等职业技术学校的物流管理专业分析了高职物流专业教师实践教学存在的问题,提炼了物流专业教师实践能力的提升策略,构建了基于“三段交互人才培养模式”的实践教学评价体系,取得了较为明显的成效。

关键词： 图书情报   档案管理   教育改革   学科建设   差异性   学术期刊  

摘要： [目的/意义]对2021年“图情档教育与学科发展高端论坛”会议报告和交流内容进行整理,探讨新文科背景下图情档教育与学科发展的现状以及规范性问题,为相关领域的研究者与实践者提供参考。[方法/过程]围绕论坛主题,对专家报告的内容进行梳理与分析。[结果/结论]本届论坛的主要内容包括:对新时代“图书情报与档案管理”一级学科建设与教育改革中MLIS教育融合问题、面临挑战的前瞻性进行探讨,并对图情专硕培养过程中“案例库建设”“实践基地建设”等学科建设与教育转型的相关思路进行讨论。本届论坛的召开对于推动新文科背景下图情档教育与学科核心能力建设、学科建设规范性的提高和课程设置的创新具有重要意义,加快新时期图情档教育与学科建设的转型。

关键词： 管理学理论   发展路径   管理学研究方法   现代管理理论   方法综述   概念演化   互为补充   四个阶段  

摘要： 本文把管理学的理论形成区分为传统管理阶段、理论确立阶段、现代管理理论阶段和后现代管理理论四个阶段,阐述了管理理论的发展路径,同时对以往的文献进行了整理和总结,说明了管理学在概念演化、理论研究和实践应用等方面的进展情况。此外,本文对目前管理学研究中经常涉及的研究方法进行了比较系统、全面的介绍,它们不尽相同,又互为补充,力图使读者能够对管理学研究方法有一个整体的印象。

关键词： 核心素养5C模型   管理学基础   教学改革  

摘要： 管理学基础是高职院校经济与管理专业开设的一门专业基础课程,其教学目的是让学生掌握知识的同时,培养相应的管理能力,成为适应未来工作生活需要的高素质技术技能人才。针对实践教学中重理论、轻实践问题,以21世纪核心素养5C模型为框架及标准,从教学内容的整合、教学方法的助力、考评机制的健全等方面探析课程教学改革路径,把学生适应未来社会所需的5C核心素养的培养作为课程改革的最终目标,为社会输送复合型人才。

关键词： 物流与供应链管理   现代物流产业   现代物流体系   电子商务环境下   物流基础   农产品   冲击与挑战   供应链与物流管理  

摘要： 基于现代经济高速发展的支持,现代物流产业在面临着巨大的冲击与挑战的同时,也迎来了新的发展机遇。所以,电子商务环境下的农产品物流管理只有通过不断的创新,构建更加高效、便捷以及个性化现代物流体系,才能满足时代发展提出的新要求与新标准,进而可以为我国农业产业的发展提供重要的物流基础支持,同时也是现代农产品物流产业实现可持续发展的重要路径。由科学出版社出版,周洁红编著的《农产品供应链与物流管理》一书以农产品的特点为基础,以农产品物流与供应链管理的演变以及关系为突破口,对于农产品供应链与物流管理进行了深入剖析与研究,不仅帮助读者更深层次的了解与认识现代农产品物流管理,而且通过丰富的案例为电子商务环境下农产品物流管理创新提供了丰富的参考建议。