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关键词： 课程思政   《管理学》课程   需求层次理论  

摘要： 课程思政育人是我国高校思想政治教育工作的重要体现.《管理学》课程是我国高校管理类专业的必修课之一,是一门兼具实践性和理论性、科学性和艺术性的应用性学科.该课程在践行"课程育人"目标过程中意义重大,优势独特.本文以马斯洛需求层次理论为例,致力探索如何充分发掘《管理学》知识体系中所蕴含的思政元素,从提升教师素养、深挖思政元素、转变教学方法等方面重塑专业课程教学模式和方法,以实现课程思政立德树人的目标.

关键词： 乡村振兴   职业教育   课程思政   教学实践  

摘要： 落实"立德树人"的根本任务,必需要加强"课程思政"教育,将百年党史发展中孕育的中国精神、社会主义核心价值观和中国优秀传统文化融入到学生的专业技能教育中,培养学生的远大志向,将个人的追求融入国家的发展、民族的复兴中,大力弘扬技能报国,为实施国家乡村振兴战略服务.本篇文章以职业学校烹饪专业餐饮管理学为例,探究乡村振兴背景下专业课"课程思政"的具体应用.

关键词： 高职物流   管理专业   产教融合   人才培养   模式研究  

摘要： 随着我国物流业发展水平不断提高,但中高层次的物流业人才严重短缺,以致于顾客对该行业的评价不够满意,我国物流业没有从根本上进行转型,而物流产品的价值也一直没有得到提高.为此,必须努力提升高职院校物流管理专业的产教结合水平,建立起一套专业化、系统化的专业培训和教育体系.同时,注重提高物流从业人员的专业素质和经营营销能力,培养高素质的、国际化的、复合型的后勤管理人才,为我国现代物流业的发展与变革提供人力资源支持.

摘要： 一、混合式教学产生的背景 混合教学模式主要由线上、线下两个部分构成.线下教学通常类似于传统的课堂教学模式,主要指教师在课堂上传授给学生的主要理论知识点.在线教学是学生利用网络资源,完成课前预习、课堂讨论、课后作业反馈学习的各个方面任务.线下教学是对线上教学的引导,线上教学是对线下教学的良好补充.它利用互联网上的大量资源,克服了线下教学资源匮乏、空间小、图像声音传输不方便等缺点,加强了学生的知识和技能.混合的教学产生的背景有以下两点:

关键词： 社会主义核心价值观   药事管理学   课程思政   实践路径  

摘要： 课程思政是高校思政教育的理性回归,是思政教育与课程有机融合实现"三全育人"的重要抓手,社会主义核心价值观是将专业课程高度融入思政教育的首要"契合点".药事管理学课程具备开展课程思政育人的天然优势,通过"四位一体"的课程思政有效实践路径,将社会主义核心价值观的价值理念融入药事管理学教学全过程,树立学生正确的理想信念和价值取向,促进学生将其内化为自己的思想纲领并自觉践行,培养为祖国医药事业奉献和服务的新时代医药人才.

关键词： 信用评价体系   华北电力大学   成果应用   国家自然基金   能源互联网   子课题   交易系统   国家电网  

摘要： 刘敦楠长期从事电力市场、能源互联网相关科研工作,在电力市场、能源互联网、电力大数据、电力系统经济运行等领域积累了诸多研究成果,作为负责人先后承担国家自然科学基金面上项目1项、国家社科基金重大项目课题1项、国家重大研发计划子课题1项、国家能源委员会咨询项目1项、国家自然基金青年项目1项;自主开发的调度/交易系统系列成果应用于7个省份,“电力市场信用评价体系”在国家电网多个省推广。

关键词： 物流管理   政府奖惩   公平关切   定价决策   闭环供应链   博弈论  

摘要： 考虑到企业在决策时会对渠道间收益分配的公平性十分关注,本文通过构建一个由制造商、零售商及政府参与的闭环供应链模型,研究制造商在政府对零售商实施回收奖惩机制下的公平关切行为。重点探讨制造商公平关切程度、政府回收奖惩系数及政府规定的回收量下限值对最优定价决策和各成员利润的影响。结果表明:随着制造商公平关切程度的增大,新产品和再制品的需求量、废旧产品的回收量以及各决策者利润均会降低;政府回收奖惩政策对制造商始终利好,但对零售商利润的影响呈先增长后降低的趋势。在合理的奖惩系数和回收量下限值下,政府回收奖惩措施将提高废旧产品的回收量以及渠道内各成员及渠道整体的利润,有利于闭环供应链的发展。