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关键词： 新文科   创意管理学   中国实践  

摘要： 正像第一次文艺复兴带来了文学、美术等人文学科的发展,始于1998年的第二次文艺复兴,在艺术与商业结合下的广阔而深远的创意经济发展背景中,无疑为管理学,特别是创意管理的诞生提供了丰厚的土壤,催生着创意管理学的到来。创意管理学是从微观管理角度系统研究创意管理活动的基本规律和一般方法的一门工商管理新兴学科,也是一门交叉学科,以管理学研究方法为基础,涵盖艺术学、心理学、脑科学、社会学、经济学、计算机科学等相关学科。历经十年的开创性建设,中国创意管理学已经取得阶段性成果。中国对创意管理学的艰辛探索,为全球创意管理学的兴起与发展作出了重要贡献,也为中国新文科发展从理论创新到教学实践作出了积极探索。作为一门正在迅速成长的、充满勃勃生机的新兴学科和交叉学科,创意管理学亟待海内外学者的深入研究和合作创造。

关键词： OBE理念   物流管理专业   生产与运作管理  

摘要： 随着社会的快速发展,物流管理逐渐成为一门专业学科,具体指在社会再生产期间,根据物质资料实体流动的规则,借助管理的基本原理和科学方式,对物流活动依次进行计划、指挥以及协调等,通过使各项物流活动实现最满意的配合,减少物流成本,提高经济效益与物流工作效率。其中,生产与运作管理课程占有重要地位,是经管类专业的主要专业课程,同时是工程类各专业的选修课程,对其进行设计具有一定意义。文中基于成果导向教育(OBE)理念,通过论述现代物流管理的定义和生产与运作管理课程的特点,明确当前教育过程中存在的不足,对物流管理专业生产与运作管理课程进行设计。

关键词： 业务流程   连锁零售   企业   物流管理  

摘要： 在我国经济体系中,电子商务行业不断发展,其与连锁零售企业的融合,使得该类企业的物流需求加大,企业内部运输组织需要进一步更新。因此,本文对连锁零售企业如何进行流程再造与物流管理展开分析,借此重新设计连锁企业业务流程,创新物流管理模式,用先进的手段提升企业物流运输效率,抢占市场份额,增强企业核心竞争力。

关键词： 教学科研能力   湖南工程学院   双一流   博士学位   特色学科   产业转型升级   工商管理学科   人工智能  

摘要： 湖南工程学院工商管理学科是湖南省第一批“双一流”应用特色学科、校级“领雁”学科。学科现有教师35人,其中教授7人,具有博士学位人员17人,在读博士8人,45岁以下青年教师17人,形成了一支结构合理、教学科研能力较强的学科团队。学科依托湖南传统特色产业转型升级研究基地、湖南省人工智能促进产业转型升级研究基地两个省级人文社科研究基地,以及湖南省文化创意产业研究中心湖南工程学院分中心、智慧物流无人驾驶湖南省工程研究中心两个省级研究中心。

关键词： 课程思政   高职   物流   教学设计  

摘要： 当今物流行业快速转型升级,进入到提质增效的关键期,不仅对物流人才的职业技能提出了更高的要求,而且对人才的职业素养也有更高的要求。将思政教育融入专业课程,能使学生在最初接触行业时,正确认识行业,提高职业认同感,树立正确的价值观、职业观。鉴于目前大多数专业课的课程思政仅限于思政元素的融入,缺乏深度的教学设计,文章以高职《仓储与配送管理》课程为例,进行了系统的课程思政教学设计与实施,以期为高职专业课的课程思政教学改革作出参考。

关键词： 互联网+   物流管理   中小企业   模式创新  

摘要： 随着互联网时代的到来,“互联网+”已经成为各行各业的重要发展方向,为促进各个领域经济提高提供重大发展机遇。现阶段,物流管理已经成为电子商务运营发展的重要组成部分,而中小企业是电子商务的主力军,探究中小企业物流管理模式有助于推动中小企业稳定发展。基于此,文中将围绕基于“互联网+”背景下中小企业物流管理模式进行探究,分析现阶段中小企业物流管理模式存在的问题,并基于“互联网+”模式需要提出相关创新对策,不断优化中小企业物流管理模式。

关键词： 山东师范大学   学术活动   行政管理学会   现任会长   山东财经大学   轮值   山东大学   公共管理学院  

摘要： 山东省行政管理学会成立于1989年,现任会长兼法人为山东社会科学院原院长、山东省政府参事、二级研究员张述存同志。学会设立轮值制度,三个轮值单位分别为山东大学政治与公共管理学院、山东师范大学公共管理学院和山东财经大学公共管理学院,分别负责具体承办学会年度内相关学术活动。

关键词： 学分银行   “1+X证书”   物理管理专业   教学改革  

摘要： “1+X证书”制度能够充分实现专业能力和职业技能的良好融合,是开放教育实现升级的重要抓手,更是满足现代社会对人才需要的重要努力方向。目前,基于学分银行的“1+X证书”模式正在发挥其教育本位作用,成为评价开放教育的有力根据,文中着眼于学分银行制度,分析现代开放教育推进过程中学分银行与“1+X证书”中存在的问题,并探索其在开放教育物流管理专业教学改革方面所能够发挥的积极作用,针对物流管理专业实际教学模式中人才培养方案、完善课程体系建设、人才培训等方面存在的不足,实现优化和升级以达到物流人才的培养标准,使得人才推动整个社会的发展。

关键词： 1+X证书制度   高职院校   现代物流管理   教学改革  

摘要： 高职院校现代物流管理专业在1+X证书制度下开展教学改革,不仅是响应国家职业教育改革战略部署的重要举措,同时也是适应新时期职业教育发展的必由之路,对于创新人才培养模式、畅通人才成长与发展渠道、促进人才能力提升、推进现代物流管理专业高质量发展具有重要意义。高职现代物流管理专业应当在明确人才培养方向的基础上,选择合理的教学改革模式,构建工作组织框架,从重构课程体系、加快教材开发、创新课堂设计、加强师资培育、推进校企合作等角度入手,推进教学改革的开展。

关键词： 翻转课堂   混合式教学模式   管理学课程  

摘要： 互联网时代背景下,信息技术与教育的深度融合,改变以往的教学形态,为管理学课程教学改革带来新的机遇。为解决全新教学方法实践应用上的问题,本文立足于实践,以翻转课堂下的混合式教学模式对研究对象,分析具体应用现状,针对主要面临的改革困境,积极探索解决的办法,并提出实践的策略,为管理学教学改革工作提供参考,以期提升管理学教学整体质量。