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关键词： 沟通协商   因果思维   两败俱伤   肢体冲突   争抢玩具   与人为善   幼儿园   我行我素  

摘要： 案例:小孚在幼儿园中,几乎每天都要与几个活泼的男.孩子争抢玩具,肢体冲突时有发生,而受伤的往往是.小孚。小孚的妈妈虽时常教导他要与人为善,但小孚依旧我行我素,这让小孚的妈妈既心痛又烦恼。孩子之间的冲突,部分源于他们无法理解事件的起因与结果之间的关系。以小孚为例,若他能明白“大家都爱玩这个玩具”是冲突的起因,也能认识到“争抢玩具”会导致两败俱伤的结果,那么他就很有可能会改变争抢的行为,转而以沟通协商或轮流玩的方式来减少冲突。反之,若孩子缺乏因果思维,冲突将会持续并恶化。

关键词： 对口支援   青海教育发展   政策影响和对策  

摘要： 随着我国对口支援政策的实施,青海等西部地区教育已取得了显著的成果。本研究通过实地调研和数据分析等方法,深入探讨对口支援对青海教育高质量发展的影响。研究发现,对口支援通过技术转移、人才流动等方式,极大地推动了青海教育的发展。教师队伍得到补充并且教学资源得到优化,但仍然存在一些问题,如支援的持续性及深度等待进一步提升。因此,提出了加大教育投入、建立长效机制、提升教师素质等对策,以期最大限度地发挥对口支援在提升青海教育水平中的积极作用。研究结果有助于进一步明确和深化对口支援在推动地方教育高质量发展中的作用,提供了决策者对此类政策进行优化的依据。

关键词： 校园文化   教育教学秩序   预防教育   团队协作精神   伤害事故   自我保护能力   知识和技能   交通安全  

摘要： 随着社会的快速发展,学生面临的安全风险日益增多,从交通安全、网络安全到心理健康等各个方面都潜藏着潜在的危险,这些风险不仅威胁着学生的身心健康,也对校园的稳定与和谐构成了挑战。从数据层面来看,近年来高校学生伤害事故频发,引起了社会各界的广泛关注,这些事故不仅给学生本人和家庭带来了深重的痛苦,也对高校的教育教学秩序造成了严重影响。因此,加强伤害与预防教育,提高学生的安全意识和自我保护能力,成为了大学健康校园建设的迫切需求。高校开展系统的教育和实践活动,能够让学生掌握必要的安全知识和技能,了解如何识别和应对潜在的危险因素,从而在日常生活中更加自觉地遵守安全规定,减少伤害事故的发生。同时,这种教育还能增强学生的团队协作精神,促进同学之间的和谐相处,为校园文化的建设提供有力支持。此外,在现代社会中,学生不仅需要掌握扎实的专业知识,还需要具备全面的能力。

关键词： 国际传播   复合型人才   人才培养机制   汉语国际教育  

摘要： 新时代背景下,我国正着力于贯彻新发展理念,构建新发展格局,全面提升国际传播效能是把握新发展阶段的一项重要任务。而相对于现实和未来发展的需求,国际传播领域高质量复合型人才的供给仍存在着短板。汉语国际教育人才是国际传播队伍的重要组成部分,如何改变传统人才培养理念,紧跟时代潮流,深化教学改革,调整人才培养模式,是汉语国际教育人才培养面临的巨大挑战。本文旨在探讨新时代背景下高质量汉语国际教育人才的培养机制,从培养目标、课程体系、培养模式、师资保障等多角度提出汉语国际教育人才供给侧改革的体系化的机制改革方案。

关键词： ChatGPT   教育出版领域   使用策略   应对策略  

摘要： ChatGPT的出现引发了教育出版领域的广泛关注,不仅为教育出版的发展带来了新的机遇,还带来了诸多挑战。研究在分析ChatGPT在教育出版领域的具体使用场景的基础上,探讨了其在内容筛选、个性化教育资源应用、多媒介融合创新和内容安全审核等方面的局限性,并针对这些挑战,提出了细化筛选标准、定制课程内容、多元媒介融合创新和严格内容审核等应对策略,以期为我国教育出版的智能化转型提供参考。

关键词： 价值观教育   具身认知   生存场域   身心俱在   实践参与  

摘要： 小学阶段是学生价值观教育的重要时期,教育实践中却常因内容的偏离、方式的偏误而带来结果的偏差,难以达成入心、践行的教育目的。具身认知理论强调在“心智—身体—环境”的交互中实现价值体认,为小学价值观教育的实践提供创新思路,即在生存场域、身心俱在、实践参与三大要素影响下,统整学习内容,丰富参与载体;完善生存场域,优化学习环境;变革学习方式,实现价值体认。

关键词： STEM教育   外科护理   卫生职业教育  

摘要： 卫生职业教育作为职业教育的重要组成部分,对实施“健康中国”战略、落实“职教二十条”要求有重大支撑作用。高职护理作为卫生类职业教育重要组成部分,肩负群众健康使命。高职外科护理作为护理专业核心课程,目前仍以传统教育理念为主,学生缺乏临床思维,运用理论知识解决实际问题能力较弱,为解决这一难题,我校创新地将STEM(science,科学;technology,技术;engineer,工程;mathematics,数学)教育与高职外科护理教育融合,从教学目标、教学内容、教学资源、教学策略及教学评价方法方面进行改革实践,提高学生分析解决问题能力和创新能力,培养医者精神,全面提高综合素质,提升护理专业人才培养质量,为“健康中国”贡献一份力量。

关键词： 游戏教学法   小学英语   课堂教学   应用策略  

摘要： 随着教育改革的深入推进,传统的教学方法已难以满足现代教育的需求。在小学英语教学中,忽略了学生学习兴趣和实际应用能力的的培养。游戏教学法作为一种新兴的教学方法,通过融入趣味性和互动性游戏元素,能够有效激发学生的学习兴趣,提高他们参与课堂活动的积极性,从而在轻松愉快的氛围中实现英语知识的内化与输出。本文将从游戏教学法的概念、教学存在问题、实施策略等方面进行分析,以期为小学英语教师带去参考价值。

关键词： 新媒体   游戏营销   营销策略  

摘要： 本文在新媒体营销背景下,深入探讨了游戏营销策略的应用及其效果。随着信息技术的快速发展,新媒体平台已成为企业营销的重要渠道。通过游戏化营销策略,企业能够更有效地吸引消费者关注,提升品牌认知度和销售额。本文先分析了新媒体营销的特征,随后探讨了游戏营销的发展现状和面临的挑战。最后,结合具体案例,提出了新媒体环境下游戏营销策略的实施路径,以期为企业在新媒体时代的营销策略创新提供参考。