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关键词： 实验学校   学校心理健康教育   书香校园   办学理念   教师幸福   绿色校园   一所   全方位促进  

摘要： 山东省潍坊市坊子区第二实验学校围绕“童真教育”办学理念,把培养“有童趣、懂礼仪、善思考、敢实践、有梦想、有担当”的童真少年作为育人目标,致力于办一所孩子喜欢、家长满意、教师幸福的书香校园、人文校园、绿色校园和智慧校园。基于办学理念和培养目标,学校心理健康教育工作以“童心向阳灿烂成长”为导向,通过建立健全心理健康教育机制、组建三级心理健康教育团队等策略,实现了心理健康教育工作的科学化、常态化开展,全方位促进学生健康成长。

关键词： 新时代   高校思想政治教育   实施路径  

摘要： 高校思想政治教育工作的有效实施路径来源于对高校思想政治教育工作意义和规律的把握,取决于党的全面领导机制和完善的思政教育顶层设计。作为提高大学生思想道德素质的有力保证,高校思想政治教育的意义,不仅是推动大学生人格培养的有效保障,更是是帮助学生构建正确三观的有益工具和帮助高校学生走出思想困境的重要途径。因此,认识和把握相关科学规律才能提高高校思想政治教育工作的质量。做好新时代高校思想政治工作,必须要深刻把握新时代背景下高校思想政治教育的重要意义和科学规律,不断积累经验、发现规律、探索路径、勇于创新,才能打通高校思想政治教育发展进步的脉络,实现立德树人的育人目标。

关键词： 小学体育课   小学体育课堂教学   滚铁环   小学体育教学  

摘要： 民间游戏是中国传统文化的重要组成部分,它们不仅具有丰富的文化价值,还在教育上具有独到之处。本文深入探讨了如何有效地将民间游戏整合进小学体育教学中,并讨论了这种融合的教育效益。文章分析了现有的教学挑战,并提出了包括教师培训、开发教学资源和优化课程设计在内的多项策略,以期提升教学内容的多样性和学生的课堂活跃度。通过参与这些传统游戏,学生不仅能够提高体育技能,还能在实践中学习并体会中国文化,从而促进他们的全面成长。

关键词： 职业教育   数字乡村   现实困境   优化路径  

摘要： 职业教育在服务数字乡村建设过程中具有提升农户数字技能、提供技术智力支持以及培养技能型人才等多重价值。但同时也存在顶层设计欠缺、社会协同不足、对职业教育存在偏见以及乡村基础条件薄弱等现实困境。因此,可以通过加强顶层设计、促进多方协同、扭转社会偏见以及夯实乡村基础条件等举措,以更好地发挥职业教育服务数字乡村建设的功能作用。

关键词： 思想政治教育   创新创业教育   融合途径  

摘要： 高校承担着培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青年的重任。创新创业教育作为高校教育的重要组成部分,旨在培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。思想政治教育作为高校落实立德树人根本任务的重要途径,对于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有不可替代的作用。如何在新时期将这两者有效融合,形成一个相辅相成、互为促进的教育体系,成为当前高校教育改革面临的重要课题。对此,本文通过分析新时期高校思想政治教育与创新创业教育有机融合的意义,进而探讨新时期高校思想政治教育与创新创业教育融合的途径,以期助力学生全面发展。

关键词： 教育数字化   开放大学   课程质量  

摘要： 质量是全民终身教育的核心关键,数字化是提高教育质量的重要途径。对开放大学而言,课程资源的优质性、课程实施的有效性、学习支持及平台的稳定性是确保开放大学教学质量的核心因素。本文从教育数字化视角出发,以提升开放大学课程资源质量为切入点,以问卷调查和访谈的形式,调查了开放大学体系内汉语言文学专业468名学生和121名教师。调查发现开放大学现有课程资源存在个性化学习路径的缺乏,多样化学习资源的选择、互动性与参与度不足的问题。针对以上问题,提出了个性化路径设计、丰富智能场景应用、数字化教学治理、建立数字教育服务评价体系等适用于开放教育教学实际的支持路径,以期提高学习者学习与认知效能,建立起开放大学课程质量建设提升的特色路径。

关键词： 国企   党史学习教育   重要性   策略  

摘要： 党史是民族发展的智库,中国共产党顽强拼搏、团结奋斗创造了波澜壮阔的历史催人奋进,感人肺腑。国有企业是我国经济建设的中流砥柱,通过加强党史教育,能够强化政治引领,坚定理想信念;学习党史就是传承红色基因,弘扬革命精神;通过学习党史,能够提升国企党员干部队伍素质,促进企业发展,服务国家大局。然而,在学习过程中发现,部分国企对党史学习思想认识不够深入,学习内容与实际工作脱节,学习方式方法缺乏创新,党史学习缺乏长效机制,影响了国企党史学习教育的效果。为了进一步促进国企党员干部加强党史教育,本文提出了要强化组织领导,确保责任落实;创新学习形式,丰富学习内容;注重实践锻炼,深化学习成果;加强宣传引导,营造浓厚氛围等建议。

关键词： 辽宁红色文化   思想政治教育   意识形态教育   深度耦合  

摘要： 本文围绕辽宁红色文化视域下大学生思想政治教育与意识形态教育的深度耦合展开研究,探讨了当前红色文化视域下大学生思想政治教育与意识形态教育面临的多元文化冲击、大学生自身认知偏差及资源整合困难等挑战,深度挖掘了二者与辽宁红色文化在价值理念、教育资源及文化传承等方面的耦合点,最后提出了课程革新、实践拓展、氛围营造和师资强化等实现深度耦合的策略与途径。

关键词： 课程体系   教学改革   师资队伍   精品课程  

摘要： 干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。为党育才就是要做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。党校要把质量立校作为办学治校的生命工程,抓好提高教学质量这个中心,不断提升党校教学的政治水平、政策水平、学术水平、专业水平,提高教学的实际效果。要从课程体系建设、教学改革创新、师资队伍培养和精品课程打造等四个方面发力,全面提升干部教育培训质效。

关键词： 知信行理论   健康教育方式   老年糖尿病   自我管理能力  

摘要： 对老年糖尿病患者施行知信行理论下的健康教育干预,探究对患者自我能力情况的影响。方法 选取新泾镇社区卫生服务中心林泉团队2022年月1至2023年12月签约病人中的60例糖尿病患者作为研究对象,根据干预措施分为对照组和实验组,对于被随机分配至对照组(包含30名患者,接受降糖药物治疗和常规健康教育)和实验组(同样30名患者,除对照组治疗外还附加KABP健康教育)的两组患者,我们比较了他们的基本资料、血糖水平以及SDSCA评分。结果 显示,两组的基本信息比较并无显著性差异,P值大于0.05。在治疗开始前,血糖参数和SDSCA评分的比较也未显示统计学意义,P值同样大于0.05。然而,干预后,实验组的三项血糖指标均低于对照组,差异具有统计学意义,P值小于0.05。另外,实验组在两项数据上超越对照组,P值同样小于0.05。据此得出结论,运用知信行理论进行的社区老年糖尿病患者健康教育干预能有效提升患者的自我管理能力,有助于强化血糖控制,推广价值显著。