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关键词： 教育数字化转型   真人出镜   MOOC视频   线上教学  

摘要： 教育数字化转型推动传统教学变革,并对教师提出新要求,而MOOC作为数字化教学方式的新型教学资源,是教师有效推进数字化转型的重要方式,因此,设计和开发MOOC视频成为教师开展线上教学、开发线上学习资源的重要手段。通过文献分析,发现MOOC视频设计和开发存在一些问题,针对存在的问题提出解决方案与建议,通过案例对真人出镜类MOOC视频的设计与开发进行分析和经验介绍,为教师开发MOOC视频提供参考,促进教师数字化教学能力的提升。

关键词： 陕西省教育厅   高等职业学校   教学业务   师德教育   特色学校   文明校园   一所   复合人才  

摘要： 汉中职业技术学院成立于2004年,是由汉中市人民政府创办的一所专科层次普通高等职业院校,教学业务受陕西省教育厅管理和指导,是陕西省示范性高等职业学校。校园环境优雅、景色宜人,是一所集汉文化与现代元素于一体的生态公园式高等学府。学院先后被授予“教育部首批信息化建设试点单位”“全国国防教育特色学校”“陕西省平安校园”“陕西省教育系统文明校园”“陕西省师德教育先进集体”等荣誉称号。

关键词： 财经素养   小学   综合实践活动   融合方案  

摘要： 财经素养教育是核心素养教育中的新型素养。在财经素养教育活动开展期间,需要确保教师能够通过相应的课程活动,增加学生对于财经知识的了解,提高学生的财经技能,培养学生端正的财经态度。因此,在开展财经素养教育时,将其相应内容融入小学综合实践活动,由此拓展活动要点、完善活动环节,保证综合实践活动的有序开展,全面培养学生的财经素养。基于此,本文接下来针对财经素养教育融入小学综合实践活动的实践流程进行分析。

关键词： 海洋意识教育   高中地理   德育渗透   海洋空间资源  

摘要： 党的二十大报告中强调“发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国”。将海洋强国建设作为推动中国式现代化的有机组成和重要任务,这是党中央对海洋强国建设作出的明确战略部署。本文以“海洋空间资源”为例,将“人海协调观”作为主线,从国家和区域层面开展海洋意识教育的实践活动,并提出了研读德育文本,理解德育要求;梳理德育素材,形成德育契机;营造德育氛围,促进德育落实以及设计开放性作业,检测德育成效的实施策略。

关键词： 城乡一体化   过疏化   偏僻地域   乡村义务教育   小规模学校  

摘要： 对于业已实现城乡一体化的发达国家而言,其社会仍面临过疏—偏僻地域与过密城市之间均衡发展的矛盾与挑战。如何维系过疏—偏僻地域社会生产与生活,保障各项公共服务良性运转,是回应过疏—偏僻地域社会何以可能这一带有根本性意义追问的关键环节。20世纪50年代以来,日本政府从微观、中观和宏观层面出台了教育相关社会政策。一方面,基于教育机会均等原则,在推动教育城乡一体化的同时,对过疏—偏僻地域采取社会政策性倾斜;另一方面,充分利用小规模学校优势,提升过疏—偏僻地域义务教育质量。日本在城乡一体化背景下针对过疏—偏僻地域义务教育问题展开的政策调适,为后发国家探讨如何维系和改善公共服务,支撑过疏—偏僻地域社会良性运行提供了有益借鉴。

关键词： 自控力   劳动教育   校本课程  

摘要： 自控力是个体能够管理自己的行为、情感与思想,以实现长远目标的重要心理素质,在中小学生学习、社会交往等多方面起到了至关重要的作用。上海市宝山区南大实验学校深度融合劳动素养目标与自控力培养目标,以多样化的劳动教育校本课程提升学生的自控力,开拓创新了学校视域下自控力培养路径,深化了劳动教育的育人作用。

关键词： 小学体育教学   体育游戏   学生学习兴趣   体育技能   团队精神  

摘要： 本研究探讨了体育游戏在小学体育教学中的积极效应。通过设计并实施以体育游戏为主的教学实践,我们发现体育游戏在激发学生兴趣、提高体育技能以及锻炼团队精神方面均表现出显著效果。研究显示,体育游戏不仅能够激发学生的学习热情,还能有效提升他们的专项技能和团队协作能力,进而促进学生身心的全面发展。因此,体育游戏在小学体育教学中具有积极的推动作用。建议教师灵活运用体育游戏作为教学手段,积极引导学生参与,以提高小学体育教学的效果。

关键词： 新时代   大学生   爱国主义教育   培养路径   大学物理教育  

摘要： 本文探讨了在新时代背景下大学物理课程中大学生爱国主义教育的培养路径,通过分析当前爱国主义教育现状,揭示了存在问题并探索了大学物理与爱国主义教育的内在联系。提出了一系列将爱国主义教育融入大学物理教学的策略,包括设计理念与实施案例。论文依托于应用型本科高校的经验,讨论了教师角色、学校支持以及教育效果评估机制的变化,总结了成功经验和对其他高校的启示。旨在为应用型本科院校提供科学、实用的爱国主义教育路径,贡献于我国高等教育发展。

关键词： 家庭教育   餐桌教育   谈话  

摘要： 教育始于家庭,家庭中的教育环境会直接影响孩子的健康成长。餐桌上的谈话不同于其他任何场景下的谈话,它是创造愉悦、松弛、平等的谈话氛围的最好时机,通过餐桌上谈话,父母可以言传身教,提高孩子的语言发展能力和社会化能力。而不恰当的谈话也会对孩子的身心健康产生不良的影响,因此父母在餐桌上与孩子进行谈话时更要注重说话艺术。

关键词： 馆员继续教育   首要教学原理   知识赋能  

摘要： 馆员继续教育是拓展馆员知识服务能力的重要途径。图书馆高质量发展背景下,为提升馆员的知识服务能力,本文基于梅里尔的首要教学原理,从教学者视角提出了馆员继续教育的知识赋能策略。以期刊管理课程教学为例,馆员以教学者和学习者的双角色,在四阶段的有效教学过程中训练五步骤问题解决方法。馆员继续教育的知识赋能过程同步发展了馆员的教学能力、学习能力和专业能力,为馆员的全面发展提供了参考路径。