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关键词： 人工智能   微生物学教学   思想政治教育   教学质量  

摘要： 传染性疾病严重危害人类健康,给世界各国带来沉重的经济负担。生物安全问题,尤其是病原微生物不断引起社会广泛关注。医学院校针对本科生学习阶段,将人工智能和医学微生物学融合,有利于加强医学微生物学相关知识理论的学习,也是新时代医学院校课程发展创新的发展结果。文章旨在探究探讨人工智能技术在微生物学教学中的应用,以及思想政治教育与微生物学教学的融合,阐述其在提高教学效率和学生学习兴趣方面的潜力。

关键词： 不孕症   阶段性健康教育   压力接种训练   病耻感   情绪状态   生活质量  

摘要： 目的探讨阶段性健康教育结合压力接种训练对不孕症女性的影响。方法选取2021年9月至2023年6月山西省汾阳医院收治的96例不孕症患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组48例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上实施阶段性健康教育结合压力接种训练干预,两组患者均干预3个月。比较两组患者病耻感、情绪状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量。结果干预后,观察组自我贬损、家庭羞辱、社会退缩、周围人群羞辱评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组SAS、SDS评分低于对照组,生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶段性健康教育结合压力接种训练能够改善不孕症女性的病耻感及不良情绪,促进患者生活质量提升。

关键词： 教育强国   “国优计划”   教师教育政策   科学教师   政策科学化  

摘要： “国优计划”是培养研究生层次优秀中小学教师的教师教育政策,是建设教育强国、科技强国和人才强国的教育创举。已有相关研究忽略了推演此项政策实施中的超验情形,对“国优计划”研究生教育政策的战略性内蕴阐释不够彻底,对政策执行面临的风险研判不够成熟,致使政策落实理路缺乏系统性构建。为落实“国优计划”研究生教育政策的目标任务,选用哲学逻辑结构作为理论分析框架,从本体论向度理解尽用师生禀赋、集约配置师资、迭代育师建制的政策旨归,从认识论向度剖析通过道术兼顾、价值导正、施策创新来规避政策执行失真的理论逻辑,从方法论向度确立聚合优势、因校制宜、革新范式三种政策落实理路。以期此项研究生教育政策在精神落实、风险规避和执行增效中能够形成基本共识,为优秀中小学科学教师自主高质量培养提供保障。

关键词： 高等学校   劳动教育   专业教育   协同育人  

摘要： 劳动教育与专业教育协同育人是培养学生具备创造性的劳动技能和扎实的技术素养的必然之路,是高等学校坚持内涵式发展的重要内容。通过对协同教育必要性的探索,进一步理清协同育人的逻辑关系及存在的问题,提出劳动教育与专业教育协同育人的融通路径,能帮助学生树立正确的劳动品质观,并能为培养具有职业技能和劳动素养的高素质技术技能型人才提供新思路。

关键词： 教育信息化   高校教师   数字素养   意义   问题   路径  

摘要： 当今,数字技术工具在教育中的作用越发明显,对数字化技术的熟练运用,也是当代教师应当具备的素质能力之一。因此,为了进一步提高高校的教育质量,高校应当做好教师队伍的建设工作,注重提高教师的数字素养,确保教师能够具备专业的知识和技术来开展数字化教学工作,切实推动教学工作质量的提升。

关键词： 人工智能   教育变革   专家团队   比利亚   知识结构   菲德尔   基础知识   驱动力  

摘要： 在人工智能日益成为教育变革的驱动力的今天,《教育中的人工智能》一书为我们提供了深刻洞见和实用指导。《教育中的人工智能》一书由美国课程再设计中心的专家团队撰写,玛雅·比利亚克和查尔斯·菲德尔是主要作者。书中,作者主张在人工智能时代,学校教学必须进行变革,学习内容应以基础知识和基本能力为核心。在基本知识的学习中,教育者应重视核心概念和知识结构的构建;在基本能力的学习中.

关键词： 思想政治教育话语   流行语   媒介  

摘要： 作为社会发展的“显示屏”、生活风尚的“风向标”和公众心态的“晴雨表”,流行语广受关注。社会公众参与流行语的狂欢,是展现一定社会功能和意义的表达过程。通过对近十五年“年度十大流行语”的归纳和研判,寻绎流行语演变的路向、样态与动因,聚焦与青年成长关联的思想政治教育话语表达,致力培育践行主流价值、汇聚向上向善力量、共享美好数字生活。

关键词： 综合音乐感   音乐课程综合   学前教育   乐理视唱  

摘要： 随着教育改革的不断深入,学前教育专业对于音乐教育的重视程度日益提升。综合音乐感理念作为一种先进的音乐教育思想,强调音乐学习的整体性、实践性和创新性,为学前教育专业音乐课程的改革提供了新的视角。乐理与视唱是学前教育专业的必修课程,本文将借鉴综合音乐感的理念,对乐理视唱内容进行整合,以期为优化课程设置、提高教学质量提供参考。

关键词： 古诗词教学   审美鉴赏能力   学生情感教育   态度与价值观   浸润心灵   学生语言能力   培养学生情感  

摘要： 在历史的长河中,古诗词犹如璀璨星辰,不仅照亮了中华民族的文化天空,更以其深邃的情感、精炼的语言和丰富的意象,成为了滋养后人心灵的甘露。在当今教育领域,古诗词教学不仅是传授古代文学知识、培养学生语言能力和审美鉴赏能力的重要途径,更是培养学生情感、态度与价值观的有效手段。因此,探讨古诗词教学与学生情感教育的统一,具有深远的意义。

关键词： 文化生产力   思想政治教育   逻辑   价值   路径  

摘要： 本文聚焦于文化生产力在新时代背景下对思想政治教育的赋能作用,探讨如何通过创新路径将丰富的文化资源转化为思想政治教育的新动能,以期实现教育内容、方法和效果的全面提升。在深入分析文化生产力的内涵及其对思想政治教育影响的基础上,本文提出了一系列融合文化生产力与思想政治教育的创新策略,旨在构建更加生动、高效的思想政治教育体系,为培养具有高度文化自信和社会责任感的时代新人提供理论与实践支撑。