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关键词： 信创   中职教育   信创运维专业   课程建设  

摘要： 在“迎接数字时代,激活数据要素潜能,推进网络强国建设,加快建设数字经济、数字社会、数字政府”背景下,我国信息技术领域应用国产化自主可控的软硬件产品和技术得以迅猛发展,信息化水平和核心竞争力得以快速提升。中职学校人才培养需要与时俱进,认真研究新形势下中职教育在信创领域的专业目标和课程定位,重新构建专业教学方案、高效培养满足市场用人需求的信创专业人才。

关键词： 教育工作者   新发展阶段   地理学者   教育教学改革   地理学发展   科学研究   地理工作者   征稿启事  

摘要： 新发展阶段地理学与地理学科教育面临重要机遇和挑战,需要地理学者与地理教育工作者聚焦地理学发展和地理教育教学改革的热点问题或焦点话题进行理性思考、科学研究,提出前瞻建议。为此,《地理教育》特设“专栏”(每期一个主题),并向广大地理工作者征集如下主题的稿件。

关键词： 志愿者活动   德育教育   人道主义援助   社会理念   环保志愿者   战后重建   道德成长   道德培育  

摘要： 本文旨在深入探讨环保志愿者实践活动如何有效地融入德育教育体系,分析其在提升学生环保意识、促进道德成长,以及构建和谐社会中的关键作用,并提出创新性的发展途径和策略。志愿者活动起源于战争时期的人道主义援助,在救助伤员、灾难救济、战后重建中发挥了积极作用。和平时期,志愿者活动在建立良好的社会风气、和善的人际关系,保护环境,维护地区和国际和平等方面继续发挥着积极作用。同时,志愿者活动也在不断发展壮大,成为道德培育和社会理念宣传的重要工具,具有突出的社会效益和文化意义,受到越来越多国家和政府组织的重视,在美国、德国、法国、日本等志愿者实践活动起步较早的国家已逐步进入组织化、规范化、普及化、系统化的新阶段。

关键词： 素质教育   能力培养   学科教学   课程与教学论  

摘要： 素质教育有多个层面,全面提高全民族素质是核心,育人为本、德育为先、能力为重、全面发展是主题。培养和发展能力是素质教育的重点任务。近40年来,教育研究,特别是课程与教学论研究中关于知识教学促进能力发展的研究明显不足。为了全面深入推进素质教育在新时代高质量发展,建设教育强国,教育研究者要将学科教学研究的侧重点由知识教学综合研究转向以培养能力为重的研究,根据学科特点对不同学科培养能力的教学实践规律、方式方法进行研究,还要加强学科课程与教学论研究队伍建设,增加培养学科能力的重点、重大课题,重视和专门策划培养学科能力的期刊栏目。

关键词： 家庭教育指导令   家庭教育促进法   法律属性   程序法定位   程序规则  

摘要： 家庭教育指导令是国家亲权干预父母亲权的一种手段,是以“裁定”形式作出的司法文书,兼具指导性与强制性。家庭教育指导令的审理不应适用普通诉讼程序,其程序亦非诉讼程序之附属程序,在当前法律未明确规定的情况下可参照适用特殊程序。建议增设“申请人申请—法院审查”的审理程序启动方式,法院受理申请后应先进行形式审查,而后就监护人是否存在教育失职行为及是否有接受家庭教育指导的必要进行实质审查。法院可对违反家庭教育指导令的义务人采取间接强制执行措施并辅以相应的惩戒。当事人对家庭教育指导令有异议时可向发出家庭教育指导令的法院申请复议。

关键词： 教育家精神   尊师重教   专业化教师队伍   必先   立教之本   良好氛围   强教   高素质  

摘要： (2024年8月6日)教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。

关键词： 史密斯模型   欧盟   教育数字化  

摘要： 作为教育数字化转型的先行者,欧盟着力普及数字技术以推动教育数字化的可持续发展,其措施与经验对我国教育数字化发展具有一定的借鉴意义。为此,文章基于史密斯模型对欧盟的教育数字化政策执行过程进行审视,发现其实现了三个环节、四个影响因素的协调适配,进而基于影响因素分析了当前欧盟教育数字化政策面临的挑战,包括理想化政策目标设定失宜、标准制定相异;执行机构权责模糊、决策机制滞后;成员国、学校、师生的数字能力有待全面提升;政治体制分散、经济发展不均、文化背景多元、技术基础薄弱等。在此基础上,文章提出欧盟教育数字化政策执行对我国的重要启示,以期为提升我国教育数字化的整体水平和竞争力,更好地应对全球教育挑战提供参考。

关键词： LCA   产品生命周期评价   可持续设计   教育家具   宿舍家具  

摘要： 目的对家具领域的可持续设计方法进行梳理,并通过具体案例研究教育家具的可持续设计,提出设计策略,探讨该方法的可行性。方法采用ReCiPe 2016方法对一宿舍家具套装设计案例进行产品生命周期评价(LCA)评估,得出产品的环境热点问题,提出对应的设计策略,并通过环境、质量、经济、可实现性四个维度的专家评审对得出的设计策略进行可行性分析。结果评估结果表明钢材和实木多层板的制造及消耗是宿舍家具套装的环境热点。据此提出减少、优化钢材、木材用量;延长使用寿命;采取模块化或可替换部件的设计;建立回收与再制造系统;选用更环保板材;选用更环保的运输方式这六点设计策略,并对策略进行可行性评估。结论使用产品生命周期评价(LCA)这一量化方法,能够帮助设计者利用全生命周期视角,发现产品的环境热点问题、提出改进策略、对比各改进方案的优劣。本文通过具体案例对教育家具可持续设计进行研究,具有一定的实际意义,同时也可为教育家具行业提供可持续设计参考。

关键词： 高职院校   英语课程   职业化教育  

摘要： 随着网络信息技术的发展,国际交流更加频繁,而英语作为最主要的国际通用语言之一,在国际交流中发挥着十分重要的作用。我国目前对英语人才的需求量日益增加。虽然我国在英语教学方面已经取得了重大进展,但受应试思维的长期影响,高职院校在英语教学方面依旧存在许多问题。本文基于课程思政背景,以高职院校英语教学的现状为切入点,对如何进行英语职业化教育展开讨论。

关键词： 编辑   继续教育   法律意识   培养   课程设置   专家讲座   案例教学   考核  

摘要： 在继续教育中培养编辑的法律意识,对推动法治中国建设具有重要作用。文章分析编辑法律意识培养的现状,从六个方面探讨编辑法律意识的主要内容,并提出四项具体实施策略,包括注重课程设置与教材编写、邀请法学专家开设讲座、开展案例分析教学与实践操作训练,以及在出版单位内部定期考核与评估中加入法律知识考核。通过这些措施,可以有效提高编辑的法律意识,为我国法治社会的建设作出更大的贡献。