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关键词： 数字产业   插画设计   课程改革  

摘要： 插画设计与商业应用是高校视觉传达专业的核心课程。随着数字产业的迅速发展，该课程固有的教学形式已远远落后于产业发展需求。该文就高职插画设计与商业混合式课程教学创新与实践展开探讨，提出非遗文化项目引领、新技术融入教学内容、创新教学模式、健全协同培养机制、优化师资力量配置的教学改革对策，构建数字时代高校“插画设计与商业应用”课程教学改革的新路径。

关键词： 初中信息科技课   项目式学习   行动研究  

摘要： 信息科技学科的关注度日益增加,它的实施需要从教学方式上进行改变。项目式学习涉及了教学方式上的改变,符合新课标背景下义务教育阶段学生的成长需求,成为课程与教学改革的重要路径,有助于实现学科教育目标。据此,本文在初中信息科技课项目式学习现状基础上,结合相关理论构建了基于EDIPT模型的初中信息科技课项目式学习的教学设计模式,并经过教学实践检验其可行性及有效性,以期更好的实现信息科技课的教学目标、提升教学效果、培养学科核心素养。 首先,查阅并研读文献,梳理关于项目式学习、信息科技课、信息技术教育相关研究成果,准确把握初中信息科技课项目式学习的发展动态,为本文研究提供思路借鉴。 其次,通过调研了解当前信息科技课项目式学习的教学现状,发现目前初中信息科技课项目式学习实施效果有待提升、项目式学习实施深度有待提高、项目式学习对学生核心素养培养关注度不够、教师实施项目式教学的思维模型抓手较少等不足,并分析了问题成因,为本课题的研究提供了现实依据。 再次,构建基于EDIPT模型的初中信息科技课项目式学习的教学设计模式。基于项目式学习在初中信息科技课程的应用现状调研结果,针对其中存在的问题,结合初中信息科技课的学科特点、培养目标与要求,对EDIPT设计思维模型应用于初中信息科技课程中的适用性进行分析,依据素养导向原则、情境嵌入原则、主体性原则、思维可视化原则以及多元评价原则,构建出基于EDIPT模型的初中信息科技课项目式学习的教学设计模式,从前期准备阶段、中期实施阶段、后期评价阶段进行教学模式设计,并对该模式进行全面阐释。 最后,采用行动研究法验证了该教学设计模式的可行性与有效性。选取某初中的学生,通过三轮的行动研究,分析每轮行动研究后的学生课堂表现、作品成绩、教师反思,不断完善教学设计模式,最后对学生学习效果进行数据统计分析,验证了本文所构建的基于EDIPT模型的初中信息科技课项目式学习教学设计模式能够提高信息科技课堂教学效果、提升学生学科核心素养。

关键词： 新冠疫情   治愈系   艺术治疗   治愈系插画  

摘要： 突发性疫情对人类社会产生重要的影响,社会群体在生理和心理层面都受到极大创伤,影响其精神与心理上的健康平衡。寻求精神治愈是人类的永恒追求,在心理治愈方面,通过将治愈系插画等视觉艺术形式引入其中,得到更多层面的关注。 本文基于疫情背景,从艺术治疗的角度出发,将治愈性设计思维与插画设计相结合,满足群体对于心理治愈的需求。首先,研读相关文献,并对治愈系插画、艺术治疗、疫情背景等相关研究进行梳理,分析疫情背景下群体对心理治愈需求的转变,总结治愈系插画具有非语言性、多元性、普适性和隐喻性等特点。其次,对治愈系插画的治愈原理进行多角度分析,提出治愈系插画在疫情背景下可以帮助群体情绪由负向转为正向,实现情绪置换的同时满足群体的审美需求,具有情绪价值和美学价值,并基于案例分析治愈系插画在疫情背景下的功能。梳理包括肌理表现、线条表现、色彩搭配、构图方式、元素选取等在内的治愈系插画的视觉表现,提出疫情背景下治愈系插画设计应遵循以人为本、情感代偿、多元设计的设计原则。基于此对疫情背景下治愈系插画的设计方法进行策略构建:1.设置情感导向,疏导人的负面情绪;2.针对目标群体,搭建插画画面情境;3.发散设计思维,进行多元化的设计表达。之后,根据前期研究进行疫情背景下治愈系插画的创作实践,并对设计成果进行调研评估,论证研究成果的适用性。 不同群体对治愈的需求、感知等都具有差异性,不同个体对于同一治愈系插画画面会有不同程度的治愈感知,因此更具有针对性的治愈系插画设计可以更好地帮助群体进行情绪置换。

关键词： 动态图形   设计教育   MFA   视觉设计  

摘要： 阐述动态图形设计技能在视觉传达设计专业专业硕士学习中的重要性。从问题背景出发，分析图像媒介化所带来的视觉转向，以及动态图形设计技能在当下就业环境中日益突出的地位。通过调研国内高等院校动态图形设计课程设置情况、行业招聘需求现状，指出专业发展的趋势，并通过案例分析，说明动态图形设计在实践中的广泛运用。在此基础上，分析动态图形设计学习的必要性、问题、技能提升路径，提出通过引入校企合作项目、理解影视与动画原理、掌握动态图形制作技法等途径，以提高学生动态图形设计技能，增强其就业竞争力。结论表明，动态图形设计技能对视觉传达设计专业学生的职业发展与就业竞争力提升具有关键性作用。

摘要： 考试事务管理由于其复杂的流程、众多的参与者以及对保密性的要求,已经成为考试管理信息系统的瓶颈。为解决此问题,在自动化的考试事务管理信息系统中,基于表单的工作流控制考试事务,同时通过动态数据库认证确保其安全性。自动化的考试事务管理有助于规范考试管理并提高工作效率。在现代教育体系中,考试作为一个核心环节,已被普遍认为是对学生学术知识和技能的关键评估手段。在教育机构,

摘要： 非物质文化遗产承载着人类文明发展中极为重要的民族记忆和历史沉淀，同时也在跟随着时代发展不断地迭代更新，在信息可视化时代，以大量信息图快速有效地传递关键信息成为常态，非遗的传承及推广方式有了更多的创新。本文根据大量非遗信息可视化设计案例详细分析非遗信息可视化设计的符号语言和信息架构的方式，厘清非遗信息可视化设计符号语言的类型和非遗信息架构的类型、特点及用法，为非遗信息可视化设计提供参考，进而促进非遗的保护和有效传播。