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关键词： 国际物流   霍尔果斯口岸   数量累计   陆路运输   铁路口岸   班列   黄金通道   渝新欧  

摘要： 2021年3月10日,一列满载52个集装箱的"郑新欧"中欧班列从霍尔果斯铁路口岸出境。截至目前,经霍尔果斯铁路口岸进出境的中欧班列数量累计突破13000列大关。目前,经霍尔果斯口岸开行班列线路多达22条,已成为国际物流陆路运输的"黄金通道"。自首列"渝新欧"中欧班列经霍尔果斯铁路口岸出境至今,霍尔果斯海关年监管进出境班列数从不到700列迅速增长到近5000列。

关键词： 跨文化交际能力   课程思政   测评  

摘要： “跨文化交际”课程涉及众多的西方文化与思想,高校外语教学工作者应根据课程自身的特点,大力发挥该门课程的育人功能。文章从“跨文化交际”与课程改革的内在联系谈起,探究二者间的融合方式。

关键词： 上海航运交易所   国际物流业   物流市场   出口集装箱   国际海运   运价   历史新高   疫情  

摘要： 2020年,在新冠肺炎疫情的影响下,国际海运及物流业出现了诸多系统性变化,整个上半年和下半年展现出不同的趋势和表现,尤其进入下半年后,集装箱出口运价大幅上涨,多航线爆舱,整体缺箱等问题频发。在这样的背景下,未来国际海运及物流市场的一些趋势也逐渐展现。历数整个2020年国际海运及物流业的表现,出口集装箱海运运价无疑是最受关注的话题。上海航运交易所发布的中国出口集装箱运价指数(CCFI)从年初的897.53点,飙升至年底的1 658.58点,创历史新高。

关键词： 跨文化交际能力   英语教学   空乘专业   高职学生  

摘要： 随着中国民航业的发展,航空公司非常注重选拔英语操作能力强、具备跨文化交际能力和深厚文化素养的空乘人员。但是,目前空乘专业学生普遍跨文化交际能力差,跨文化意识薄弱,交际能力有待提升。因此,高职英语教学应在讲授语言基础知识和提升学生表达能力的同时,传授跨文化知识、培养学生跨文化服务意识。"空乘英语听说"课程在线下线上混合式教学中根据教学内容灵活融入并应用了跨文化知识,同时建立了职业特色鲜明的英语能力测评体系,提升了学生的跨文化交际能力,学生可以在实际工作中熟练运用英语并进行有效沟通。

关键词： “一带一路”   国际陆港   物流枢纽城市  

摘要： 乌鲁木齐作为国际陆港枢纽城市,在建设好"丝绸之路经济带"核心区,促进新疆经济国内国际双循环、推动各方互利共赢、助力加快世界经贸复苏等进程中扮演着不可或缺的角色。本文在对乌鲁木齐国际陆港深入分析的基础上,针对乌鲁木齐产业基础需夯实、综合协调运营能力需增强和配套发展运营环境需优化等问题,提出以下建议:首先,要完善乌鲁木齐国际陆港枢纽产业体系;其次,应该促进乌鲁木齐陆港枢纽运营能力建设;最后,应该优化乌鲁木齐陆港枢纽运行机制。本研究旨在充分发挥乌鲁木齐国际陆港枢纽城市的关键作用,同时以期对我国其他国际陆港物流枢纽城市的建设提供借鉴。

关键词： 跨文化交际   师资培养   汉语国际教育  

摘要： 本文以北京外国语大学2017级汉语国际教育硕士研究生为例,讨论北外对汉语国际教育师资跨文化交际能力的培养特点,为对外汉语教师跨文化交际能力的培养提供有效的方式方法。本文以质的研究方法为主,通过沉浸式参与、定期反思,指出北外师资培养注重理论与实际相结合、分享与合作,强调以显性学习为主、隐性学习为辅,为优化培养方式提出几点建议。

关键词： 跨文化交际   非语言交际   语用失误   顺应理论  

摘要： 非语言交际在跨文化交际中起着非常重要的作用,是优于语言交际而产生作用的。由于非语言交际应用的普遍性和广泛性必然会导致语用失误现象的发生。分析和理解非语言交际的语用失误现象,运用顺应理论原则解决交际中存在的实际问题,才可以保证跨文化交际取得成功。

关键词： 课程思政   产出导向法   跨文化交际  

摘要： 分析了目前的高校课程思政建设受限于教师的认识不到位、传统课堂教学时间有限、方法单一等因素,仍然存在效能不足的问题。结合跨文化交际具体教学实践,提出了构建教师学习共同体以深化认识、加强专业与思想政治元素有机融合和构建产出导向的课程思政混合式教学模式三方面的措施,通过访谈、问卷、同行评议等方式,检验了这些措施的有效性,并提出了提升课程思政效能的合理化建议。

关键词： 新冠疫情   国际物流   影响   应对措施  

摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情对全世界各行各业带来了不小的影响,也给全球的贸易以及经济带来巨大的冲击。在新冠疫情全球大流行的背景下,各地对医疗防护物资和医疗资源的运输交付以及全民的基本生活需求呈现紧迫性以及集中性的趋势,我国的制造业虽展示出强大能力但同时也逐渐显露出我国国际物流运营能力相对不足的问题。本文主要探讨新冠疫情对我国国际物流的影响,并提出相应的应对措施,积极应对新冠疫情带来的机遇与挑战。

关键词： OBE理念   空乘专业   英语教学   跨文化交际  

摘要： OBE理念作为早期基于成果进行教学工作制定的指导思想,在现阶段的空乘专业英语教学工作中,可通过该理念的应用进行教学模式与方法上的改良。由于空乘专业在工作性质上需要面向不同国家之间的语言交流,而语言交际需要基于文化的理解,如若没有考虑交际对象的文化观念、特点与性质特点等,则容易使语言交流出现较为尴尬的局面。因此,该文在结合OBE理念特点与性质基础上,结合相关理论内容进行了研究与阐释,最终通过理论分析与实践探究发现OBE理念在实际应用上需要先制定教学目标,同时在教学模式改良的情况下进行英语教学工作的流程优化。