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ISBN: (纸本)7561105894

摘要： 本书是《中学思想政治课教学法》的

关键词： 新感觉派   日本文学史   川端康成   诺贝尔文学奖   作家   象征意义   代表作   近代  

摘要： 川端康成(1899-1972)是日本近代新感觉派的代表作家,也是日本文学史上第一位诺贝尔文学奖得主. 川端文学以日本传统文化的"美意识"(美学观念)为着眼点,以东京禅宗式的"生生流转""物我合一"的人生观、自然观为思考主线,以纤细的笔触以及"卓越的感受性、小说技巧,表现了日本人心灵的精髓"1.

关键词： 现代日语教学   学习者   扩展法   横向   纵向  

摘要： 现代日语教学注重激发学习者的学习热情 ,引导学习者积极把握语言规律 ,自觉、高效地运用语言材料。笔者结合日语教学实践 。

关键词： 大学日语教学   阅读理论   日语语法   阅读过程   语言教学   阅读技能   心理语言学家   阅读研究   语言知识   国外外语教学  

摘要： 阅读是语言教学的重要环节,也是学生使用日语的重要方面.一般认为,只要掌握了日语语法规则,就能阅读日语文章.事实上,问题并不那么简单.日本著名语言学家木村宗男(1989:192-125)认为:阅读理解是一个含有多种技能的思维过程.要读懂一篇文章,光有一定数量的词汇和语法知识是不够的,还要具备一定的社会文化背景知识,还需具有一边阅读,一边对文章进行猜测、推断、概括等综合技能.目前国外已经把阅读研究的重点集中在阅读过程的本质上,以期找到能够较好地解析阅读现象的模式.

关键词： 学习环境   学习目的   语言材料   语言形式   交际能力   中学   外语教学   日语   教材编写   语法编排  

摘要： 初中阶段应以教授语言知识为主，可采用按照基础语法框架人工编写课文的方式，以保证语法点的相对集中。高中阶段的教科书编排应该是既有体系又不拘泥于体系，按单元规定主要语法点，体系化的不足以单元小结的形式来弥补。单元小结从语法范畴的角度整理、归纳散在于各课的语法点，使之条理化、体系化。初、高中阶段结束时，再分别对日语的词法和句法加以总结，将日语语言的整体框架呈现结学习者。这样的编排方针可以兼顾语言材料的真空自然和语言形式的系统科学性。

关键词： 科学技术   日语   语法   CT   S043333   科学技术   CT   S062676   日语   CT   S091142   语法  

关键词： 日语教育   精读课   文化   教学体系  

摘要： 目前日语已发展成为仅次于英语的第二大外语语种,日语精读课是贯穿日语教学始终的主干课,其教学效果的好坏,直接影响到学生水平的高低.从我国日语教学的历史与现状来看,尚存在诸多问题,必须对其教材、教学方法、教学内容加以改革.

关键词： 新书介绍   日语语法   日语翻译  

ISBN: (数字)7301051778 ISBN: (纸本)7301051778

ISBN: (数字)7561105894