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关键词： 教材   《数学课程标准》   学生发展   翻转   位置   课程内容   认知规律   数学知识  

摘要： 问题的提出《数学课程标准》（2011版）中提出：“课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。”因此，新版教材采用“情境+问题串”的基本呈现方式，努力向学生提供有趣、富有挑战性的学习素材，为学生提供探索、交流的时间与空间，展现数学知识的形成与应用过程，以满足不同学生发展的需求。

关键词： 地方史   国家课程   整合  

摘要： 南京被誉为"六朝古都""十朝都会",历史文化丰富而厚重。在初中历史国家课程中融入地方史内容,不仅可以激发学生学习的积极性、主动性,还能有效地培养学生家国情怀的学科素养。

关键词： 技能培训   南涧县   贫困   劳动力就业   实用技术培训   建档立卡   课程内容   养殖技术  

摘要： 在决战脱贫攻坚工作中,云南省南涧县碧溪乡把劳动力技能培训作为脱贫攻坚重要抓手,通过送培训到村、送技能到手等方式,不断提升贫困户的＂造血＂能力。 该乡在多次调查走访建档立卡贫困户,了解各村贫困劳动力就业需求和培训意愿后,制定了对应需求的实用技术培训计划。同时,精准确定每期培训的课程内容,并分别到新虎、和乐、永宁和中华等村培训养殖技术、电焊技能、民族刺绣,

关键词： 平面机构   活动构件   自由度数  

摘要： 本文论述了在计算平面机构自由度时,经常会遇到特殊的比较复杂的机构,在这种情况下,活动构件数量的统计方式和方法,以便更好地解决平面机构自由度的计算问题。

关键词： 计算机基础课程   基础课程改革   高职   计算机基础教育   实践   课堂   课程内容   教学存在  

摘要： 一、引言 目前，高职计算机基础课程的“公共性”太强，课程内容往往注重系统性、工具性和全面性，易忽视内容的应用性、综合性和素质化培养，使得高职计算机基础课程的教学存在诸多困惑：第一，是否有必要在大学阶段还开设计算机基础教育的课程。现在的学生从高中阶段，条件好的甚至从小学阶段就学习有关计算机基础的相关知识，但学生运用计算机工具解决实际问题的能力确实还有待提高。

关键词： 普通高校   花样跳绳   课程内容体系   创建  

摘要： 随着高校体育教育事业的不断发展,其教学理念发生了巨大变化,学生的教学主体地位愈发突出,体育教学竞技性逐渐削弱,休闲性不断增强,相应提高了对于高校体育教学的实际要求。传统模式中,高校体育教学侧重于对学生运动成绩的要求,忽视了学生的主观运动需求,限制了学生身体健康素质和个性的健康发展。花样跳绳作为休闲体育的典型代表,具有简单易行、教学灵活性强、观赏性强的优点,适合在高校体育教学中开展,以弥补现有教学缺陷,促进学生身心的健康成长。

关键词： 舞龙舞狮   教学课程   开发   体育文化  

摘要： 本文结合舞龙舞狮的运动特点,就如何优化舞龙舞狮教学的课程内容,提升教学水平,传承我国优秀体育文化项目展开了分析探讨,最后提出了相关建议和思考,旨在为创新舞龙舞狮教学课程内容提供了一些借鉴和帮助。

关键词： 英语课程   课程内容   语言综合运用能力   教育教学过程   学生发展   知识呈现   真实生活   社会发展  

摘要： 为了方便教学的组织，我们习惯于将加工后的知识呈现给学生。但事实上，学生对知识与真实生活的联系缺少了感知的过程，对真实问题与知识的连接点缺少了解，对被咀嚼过的知识在真实问题中的应用缺少创新的解决策略。因此，在学校教育教学过程中，有关课程内容体现社会发展和学生发展真实需要的内涵往往付诸阙如。提高学生的语言综合运用能力是英语课程的重要目标。为学生提供真实的语言任务、使学生在较真实的情境中运用学到的知识或获取新的知识，是让学生“学会”和“会学”英语的重要路径。

关键词： 《井巷工程》内容新体系   巷道支护传统内容体系   巷道差异化支护  

摘要： 本文阐述了《井巷工程》内容新体系,重点阐述了巷道支护内容变化,系统分析了服务年限、层位岩性、围岩结构、矿压影响、特殊区域等对巷道围岩稳定性影响,提出了巷道差异化支护方法,探索了一条复杂多变、难支护巷道支护智能决策的有效途径。

关键词： 课程整合   课程内容   实践路径  

摘要： 在'中国制造2025'的时代背景下,培养具备机械制图知识和AutoCAD绘图技术的应用型技术人才尤为重要和迫切。而目前绝大多数中职学校是将两门课程单独讲授的,影响了教学效率,不利于综合型人才的培养。为此,从思路、内容、实践、反思四个方面对'机械制图'和'AutoCAD'课程整合进行了探究。