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关键词： UG   课程内容   教学改革  

摘要： 高等职业院校专业课程体系是支撑学校专业人才培养方案的核心,它影响着教学内容和教学过程,直接反映专业培养目标和规格.文章以模具设计与制造专业《CAD/CAM技术(UG)》课程为研究对象,基于企业需求运用“四步法”重构课程内容,形成了比较完善的课程教学体系.教学中运用翻转课堂教学模式并采用讲练结合教学方法进行教学,教学效果显著提升.

关键词： 会计技能竞赛   财务会计模块   教学内容重构  

摘要： 高职会计技能竞赛按考核内容分为两个模块,即财务会计模块和管理会计模块。财务会计模块竞赛内容是按照高职毕业生实际就业岗位工作进行归纳提炼,在遵循实际实践的基础上,进行规范归纳设计,体现了科学性与实践性。随着新一代信息技术在会计中的应用,以及会计职业的变革,各高职院校财务会计模块的课程内容滞后严重,本文将从四个方面对财务会计模块课程内容进行重构探索,以推动高职院校会计专业人才培养目标的实现和学生就业能力的提升。

关键词： 有用功   滑轮组   机械效率  

摘要： 滑轮组机械效率的难点在于对有用功的认识与计算,而对有用功计算公式的理解不深与"滥用",是导致学生不能正确解决滑轮组机械效率计算问题的重要原因,只有正确理解机械效率以及有用功的本质公式才能突破教学难点.

关键词： 谐波传动   三圆弧齿廓   齿廓参数   共轭齿廓   优化设计  

摘要： 以三圆弧谐波齿轮为研究对象,结合改进运动学法和数值离散思想方法,求解出谐波齿轮柔轮齿廓方程和谐波齿轮传动的啮合不变矩阵,进而求解柔轮共轭齿廓;在共轭齿廓基础上,采用圆弧拟合和几何计算相结合的方法,设计求解出刚轮齿廓,并分析柔轮齿廓参数对柔轮共轭齿廓的影响。为进一步提高谐波齿轮的传动精度、传动平稳性、啮合刚度和承载能力,以增大谐波齿轮传动双共轭区间为目标,建立优化函数,对柔轮齿廓参数进行单变量和多变量优化分析。研究结果表明:采用合理的齿廓参数,可增加刚轮齿廓所包含的柔轮的理论共轭啮合点,最大化谐波齿轮传动双共轭区间,提高谐波齿轮啮合传动特性。

关键词： 谐波传动   双圆弧齿廓   改进运动学   共轭齿廓   参数优选  

摘要： 谐波齿轮传动过程中,双圆弧齿廓可有效避免尖点啮合现象。为进一步优化双圆弧齿廓,提高谐波齿轮传动装置的性能,基于改进运动学法的精确共轭理论,采用Matlab编程计算的方法,对比分析了柔轮齿廓中主要参数的变化对共轭区域和共轭齿廓的影响。分析结果表明,柔轮轮齿凸齿廓圆弧半径、凹齿廓圆弧半径和径向变形量对共轭齿廓形状影响显著;而公切线倾角、公切线长度对共轭区间和共轭齿廓弧长影响较明显,合理选用柔轮齿廓参数可有效提升谐波齿轮装置的传动性能。

关键词： 周期激励   频谱分析   倍频共振   有限傅里叶级数   凸轮从动件  

摘要： 提出了一种运用有限傅里叶级数进行凸轮从动件运动规律设计的方法,运用该方法可有效减小或避免凸轮机构运动产生的某倍频激励恰与所作用对象的固有频率相近或相等而产生较大的倍频振动或共振。凸轮从动件运动规律依据工艺运动要求设计,常用有高次多项式等,通过对其周期运动进行频谱分析,可得其加速度幅值频谱;结合考虑激励对象的动态特性,在满足凸轮从动件运动规律工艺运动要求的条件下,选择去掉该凸轮从动件运动规律加速度幅值频谱中那些易引起倍频激励共振的项,得到改进设计后的运动规律,进而达到通过改变激励源频谱特性来减小激励对象振动的目的。进一步通过对改进后的凸轮从动运动规律的有限傅里叶级数的项数及系数进行优化,可使其能更好地满足给定工艺运动要求。

关键词： 叙事护理   理论   课程  

摘要： 为进一步完善护理学科人文知识体系,增强护理人文教育的实践指导性,本研究借鉴"叙事医学"领域的研究成果,采用Walker和Avant提出的理论派生策略,构建了包括核心概念群、跨学科理论基础、研究对象、主要研究内容、特色研究方法 5部分的叙事护理学理论,并在此基础上设置相关课程的内容体系。

关键词： 工程教育认证   土木工程   课程体系   课程内容   教学改革  

摘要： 根据工程教育认证通用标准、土木工程专业补充标准和土木工程专业本科教学质量国家标准,分析了地方本科院校土木工程专业课程体系和课程内容存在的主要问题。以安阳师范学院土木工程专业为例,给出了课程设置、实践教学、毕业设计以及课程内容组织等方面的一些改革措施。基于提出的改革措施,对课程体系和内容进行了优化设计,旨在提升土木工程专业的教学质量,从而保证人才培养质量。