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关键词： 土木工程材料   课程内容优化   形成性评价  

摘要： 文章对"土木工程材料"教学中存在的问题进行了总结,并介绍了形成性评价研究的发展与现状,然后以教学内容和考核评价方法为研究对象,提出了课程优化的具体措施,并建立了形成性评价体系来考核学生学习效果。

关键词： 中职教育   服装专业   立体裁剪   课程内容   设置研究  

摘要： 随着中职服装专业课程体系的不断发展,立体裁剪课程在各中职学校的服装专业中占据越来越重要的地位。立体裁剪与平面裁剪有着很大的不同,立体裁剪可以带领学生进入更广阔的就职空间。本文就中职服装专业课程体系中立体裁剪课程内容设置进行探讨。

关键词： 文学课程   内容建设   认识分析  

摘要： 作为语文课程必要与重要组成部分的文学课程,也在建设中存在着“教什么”不明确与不具体的突出问题。要解决文学课程内容建设问题,就要对这一建设中的相关概念之间的联系与区别、阅读与写作领域的不同要求、内容体系建设维度的确立,以及有利于促进课程内容建设的实施路径选择等问题要有正确认识与恰当处理,避免“过”与“不及”现象的出现与存在,从而加快文学课程内容建设步伐。

关键词： 应用型   结构力学   教学反思  

摘要： 结构力学课程是土木类专业的核心课程,却面临少学时问题,为此必须实施改革。通过对应用型结构力学教材核心内容进行整合,主要是静定结构内力及位移计算和超静定结构几种实用计算方法的理解与运用,做到整合后教学内容有的放矢,重难点突出。反思:教学过程中可穿插引入结构力学对后续专业课的影响及在工程实践中的应用,激发学生学习结构力学的热情和潜力,开拓学时外消化与深化结构力学知识路径,力图解决少学时之困惑,通过教学实践,达到预期效果。

关键词： 课程理念   幼教界   课程环境   幼儿园   课程资源   儿童主体   发展态势   课程内容  

摘要： 最近二十几年来,幼教界一直在倡导"发现儿童"。这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对"儿童主体"的行动承诺。在这样的发展态势中,我们发现幼儿园围绕课程建设的一系列问题也逐步得到了改善:幼儿园的课程理念不断深化,课程资源不断丰富,课程环境不断完善,课程内容不断优化.

关键词： 读书报告   教学辅助   常态化   高校学子   课堂内容   外国新闻史   教学体会   课程内容  

摘要： 在自媒体全盛发展的今天,高校学子学习任何一门专业课程的方式越来越多,而教师也可以在授课前通过预判、审核各种网站与课程内容相关的知识,并通过时下流行的线上线下教学方式,增加学生对课堂内容的兴趣以及弥补不足。运用读书报告的方式,并将它以一种常态化形式贯穿史类课程的学习,是一种方式独特但是教学辅助效果显著的方法.笔者依照自身教学体会,谈一谈读书报告常态化对学生学习外国新闻史的意义。

关键词： 工程水文学   课程内容   教学方式  

摘要： 随着我国水利事业的发展,工程水文学应用广泛."工程水文学"这门课具有内容丰富、抽象性强、实用性高的特点.根据独立学院的特点和办学要求,授课应重视实践性和应用性,因此应对教学内容进行优化、增加实践环节、合理使用各种教学手段、培养学生的理科思维和丰富课程考核方式,以提高该课程的教学质量.

关键词： 道德与法治   品德与社会   品德与生活   课堂活动   法治素养   教学目标   课程有效性   课程内容  

摘要： 如今,"品德与生活"与"品德与社会"课正在向"道德与法治"课进行转变,课程内容的变化令许多教师有些不知所措,甚至不知如何向学生讲授相关内容,尤其是与法律相关的知识。他们能听懂吗?应该制订怎样的教学目标?通过哪些课堂活动才能达到教学目的?怎么做才能真正提高学生的法治素养?诸如此类的问题可能时时刻刻困扰着“道德与法治”课教师。

关键词： 课程   培养目标   课程内容   课程实施   课程管理  

摘要： 学校课程承载着国家意志和教育理想,是落实立德树人根本任务的重要路径,是建构德智体美劳全面培养的教育体系的重要环节,也是学校开展教育教学的基本依据。

关键词： 电工电子技术课程   任务驱动教学法   内容重构  

摘要： 电工电子技术课程是应用电子和通信技术的基础课程,具有很强的理论性和实践性。本文首先阐述了任务驱动教学法在高职电工电子技术教学中的重要性,然后结合当前电工电子技术课程存在的问题,提出了任务驱动教学法在高职电工电子技术教学中的应用,并提出了如何在高职电工学课程中更好地推广任务驱动教学法。最后,通过对教学实验数据的对比分析,得出任务驱动教学法对提高学生综合素质具有积极的作用。