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关键词： 培训需求   培训内容   培训效果   教学方法  

摘要： 如何做好培训项目、达到良好的培训效果,培训内容的设计尤为重要。本文主要阐述怎样围绕企业人力资源管理培训对象和培训需求来设计培训内容,并结合职工培训的特点来探究有效的教学方式和教学方法等培训方面的问题。

关键词： 细胞生物学   线上教学   课程内容改革  

摘要： 新形势下,各大高校全面开展线上教学,但校园内课堂教学的经验与技巧,并不能直接照搬进线上课堂。那么如何适应新环境,新形式,保障教学质量与教学进度,切实提升教学水平,是需要广大教师认真思考,切实解决的重要问题。本文以"细胞生物学"课程为例,介绍开展线上教学课程内容改革的实际案例,分享实践经验,希望更好地促进细胞生物学课程的在线教学,为提升中国的高等教育系统贡献力量。

关键词： 学科核心素养   课程内容   结构化   主题化  

摘要： 文章依据2017年版化学课程标准并结合相关的案例,提出了对学科核心素养和课程内容关系的一些思考。

关键词： 地籍管理   教学改革   优化  

摘要： 地籍管理学课程内容设置及教学质量直接影响土地资源管理人才的培养质量。随着社会的发展,传统的地籍测量教学内容难以满足新时期地籍测量工作对人才的需求。因此,应结合最新国土相关政策和工作要求,深化学生对地籍专业知识的理解。

关键词： 警用无人机   课程内容   强化保障   教学模式  

摘要： 警用无人机具有安全性高、灵活性强、功能手段多等特征,在服务警务实战中有着巨大的潜力。本文对当前公安院校警用无人机课程教学的基本现状进行研究发现,存在课程内容设置不合理、师资与设备保障不足、教学模式与方法创新性不强等问题。据此,提出以全国公安民警《练兵大纲》《练兵手册》关于警用无人机练兵的要求为方向,科学设置课程内容,强化师资和设备保障,创新教学模式,合理整合教学资源,提升课程教学的针对性和实效性。

关键词： 新商科   电子商务法律法规课程   教学方法  

摘要： 信息化时代,传统课堂显然很难引起高职学生的兴趣,影响教学效果。基于此,本文引入新商科的思想分析电子商务法律法规教学现状,指出目前教学存在的不足,提出课程内容设计思想和步骤,找到与新商科对应的教学方法,重新设计教学内容,更好地培养电子商务相关专业的人才。

关键词： 存在性问题   图形与几何   函数图象   解题策略   思路分析   初中学段   课程内容   中考  

摘要： “课标”指出“图形与几何”作为初中学段四部分课程内容之一,主要包括平面基本图形的认识、图形的性质与运用坐标描述图形的位置运动等.这些内容,尤其是有关角度存在性的问题成为近年来中考及模拟试卷的热点.这类问题对学生来说有一定难度,因此有必要探寻此类问题的解题策略.

关键词： 语文教材   单元整合   大量阅读   教学重点   课程内容   大语文观念   阅读数量   课内  

摘要： 随着统编语文教材的逐渐普及和使用,越来越多的学者呼吁重视大量阅读,并且明确提出,没有一定阅读数量的积累很难提升学生的阅读能力。在多年的阅读教学实践中,我们整合课内与课外资源,实施单元整合阅读,推动了大量阅读在课内的落实。所谓单元整合阅读,指的是在大语文观念的指导下,根据单元重点和教学需要,恰当选择丰富的阅读资源,与统编语文教材教学重点整合形成新的课程内容,并在一定时间内,有计划地组织学生对新的课程内容进行学习的活动过程。

关键词： 谐波减速器   柔性轴承   椭圆凸轮   接触应力  

摘要： 柔性轴承失效是谐波齿轮的一种常见故障形式。必须研究空载装配下柔性轴承的受力及其柔轮变形特征,为柔性轴承的设计和柔轮轮齿定位提供更准确的依据。为此建立柔性轴承模型,分析它在椭圆凸轮作用下的受力和变形;建立柔性轴承与柔轮接触模型,分析柔性轴承装入杯型柔轮的状态下,柔性轴承与柔轮内壁接触区的接触状态,柔性轴承的内外滚道的接触应力。为谐波齿轮的柔性轴承结构设计,柔轮轮齿定位和齿廓设计提供更准确的计算依据。

关键词： 微课   资源   教学  

摘要： 微课是一种教学时间短、知识点讲解针对性强、适合碎片化学习和个性化学习的微型课程资源,它主要以视频或动画的形式通过互联网络或移动接收存储终端进行学习,授课内容短小精悍,重点突出,能大大增强学习者的学习自主性、主动性.它打破了传统的教学模式,不再需要传统教学的集中地点(学校或教室)、固定时间(上课时间)、教学者集中讲授(教师上课).只要我们有一部能随时上网的智能手机、平板电脑,无论在什么时间、什么地点、想学什么内容我们都可以轻松实现.特别是在前段新冠肺炎疫情期间,更为老师提供了便利的上课素材.那么如何让微课为教师教学、学生学习服务,内容的选择至关重要.