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关键词： 小学英语   课堂提问   焦点讨论法  

摘要： 有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣,促进高质量的课堂讨论。焦点讨论法为教师提供了一种结构化的提问方法,能够通过有层次的提问引导学生深入思考与表达。教学实践中,运用焦点讨论法,可从四个层面进行课堂提问,帮助学生掌握基本信息,了解文本大意;梳理故事结构,厘清逻辑关系;深入体验情节,实现情感共鸣;深度分析内容,挖掘价值意义;反思总结提升,凝练学习经验。

关键词： 医学科研论文   回顾研究   注意事项   内容   假设  

摘要： 讨论是论文的重要主体部分,是作者对所进行的研究中所得到的资料进行归纳、概括和探讨,提出自己的见解,评价其意义。主要内容:1.回顾研究的主要目的或假设,并探讨所得到的结果是否符合原来的期望,如果不是,为什么?2.概述最重要的结果,并指出其是否能支持先前的假设,以及与其他研究的结果是否一致,如果不是,为什么?3.对结果提出说明、解释或猜测,根据这些结果,能得出何种结论或推论?

关键词： 职业教育教材   全国优秀教材   编写理念  

摘要： 首届全国优秀教材奖代表了我国职业教育教材建设的成果,蕴含着我国职业教育教材编写的核心理念,助推职业教育高质量教材体系构建。选取获奖教材中职业教育类和继续教育类的特等奖和一等奖共80本教材的前言部分进行核心理念分析,借助Nvivo12分析软件,依据扎根理论三级编码,得到42个子范畴、14个主范畴以及5个核心概念。通过分析得出新时代职业教育教材编写的核心理念:立足适应社会、服务学校、个体发展的三维编写目标;依托校企双元联合开发,打造跨校交流的教研共同体;凸显职教特色的编排模式,配合适当的教学方法;以新技术为载体,呈现富含文化元素的职教内容;遵循集思想性、标准化、实用性、人本性为一体的编写原则。同时对职教教材发展提出了要坚持多元教材编写主体持续发力,协同编写向纵深发展;编写体例由关注工作任务到关注职业能力,促进新形态教材的内涵式发展;挖掘职教教材发展的文化元素,深化教材的文化底蕴的未来指向。

关键词： 历史性飞跃   实践历程   马克思主义民族理论中国化   建设历程   中华民族共同体   原创性   时代化  

摘要： 作为习近平文化思想的重要组成部分,铸牢中华民族共同体意识这一重大原创性论断来自于马克思主义民族理论中国化的百年实践。中国共产党团结带领中国人民百年奋斗的主题就是实现中华民族伟大复兴。我们党坚持推进马克思主义中国化时代化,“不断深化对中华民族的认识,与时俱进阐释中华民族的科学内涵”[1]3,带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。这个实践历程,也是中华民族共同体的建设历程。

关键词： 周期复合结构   二阶双尺度渐近分析   二次特征值问题   线性化  

摘要： 针对周期复合结构上的弹性二次特征值问题,本文提出了一种基于二阶双尺度(Second-Order Two-Scale, SOTS)方法的多尺度分析方法 .该方法考虑速度阻尼效应的二次特征值问题,给出了特征值、特征函数的二阶渐近展开,以及特征值的误差估计.本文给出了方法的有限元实现,并通过近似值和参考解之间的定性和定量比较验证了方法的有效性.数值算例结果表明,特征值与特征函数中的二阶校正项对于重构单胞内特征函数的局部信息发挥着重要作用.

关键词： 网络软件   网络应用   人工智能   区块链   云计算   系统软件   网络犯罪   移动通信  

摘要： 近年来,随着移动通信、云计算、人工智能、区块链等技术的快速发展,传统系统软件与网络应用被赋予新特性和新场景,新兴系统软件与网络应用也不断涌现.与此同时,各类系统攻击、网络犯罪等安全问题频繁发生,给社会和国家安全带来了极大的危害.

关键词： 向量型Sturm-Liouville问题   带谱参数的边界条件   连续性   可微性  

摘要： 研究一类定义在区间[a,b]上的二维向量型Sturm-Liouville问题,通过构造适当的内积与Hilbert空间给出算子自伴性的证明。研究了该问题特征值与特征函数的依赖性问题,主要讨论特征值的连续性及其对各参数的可微性,并给出特征值对各个参数的微分表达式。

关键词： 教学代理   个性化情感反馈   学习投入   协作学习   在线同步讨论  

摘要： 教学代理已成为支持大学生在线同步讨论学习的重要角色,而关于教学代理的个性化情感反馈能否提高学习投入的问题,目前尚待进一步探索。为此,选择社交软件QQ作为讨论工具,结合学生协作讨论表现设计了教学代理支持的个性化情感反馈策略,使用准实验法探究了在线同步讨论中教学代理的个性化情感反馈对大学生学习投入影响的有效性、持久性和差异性。结果表明:教学代理的个性化情感反馈有助于促进学生的协作学习投入;对不同外在动机水平的学习者影响具有差异性;对学习投入的影响效应随时间推移有所减弱。基于此,建议:讨论初期教学代理的情感反馈应结合学生表现提供情感支持;讨论中后期应逐渐撤离情感支持。

关键词： 遥感技术   自然资源   调查监测   应用方法  

摘要： 遥感技术在自然资源管理的广阔领域中是极为关键的一环。本文回溯了遥感技术的历史脉络和基本原理,梳理其如何从初露锋芒到如今的成熟应用。随后分析了遥感技术的强大潜力,包括提高调查效率、增强监测精度、促进数据共享等方面。分点论述了遥感技术在自然资源调查监测中的具体应用方法有地表覆盖监测、植被生长评估、水资源管理等等,针对每个方法联系了实际的运用。其在自然资源调查监测中的核心地位依然是不可撼动的。