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关键词： 医院信息系统   护理   工作量   护理管理  

摘要： 目的分析基于医院信息系统(HIS)的护理工时与实际工作量的一致性,为护理人力资源调配提供可靠的依据。方法提取2012年1月至2014年11月我院各科室的护理工时、住院人数、入院人数、出院人数,将护理工时分别与住院人数、入院人数、出院人数进行多元回归分析;用《护理工时与实际工作量一致性评议量表》进行2轮专家调查问卷评议,评价护理工时与实际工作量的相符情况。结果 ICU住院患者人均护理工时最高,达36.21 h,其次是神经外科为11.92 h。以护理工时为因变量,住院、入院、出院人数为自变量,先进行全变量回归分析,得出全变量方程的决定系数R=0.754,方差分析F=9.226、P<0.001有统计意义;因变量中有住院人数对护理工时影响最大,进行逐步回归分析时只有住院人数进入方程,护理工时=50 292.490+5.99×住院人数。两轮专家调查问卷评议各条目平均得分均>4分,两轮专家调查问卷评议各条目得分分别比较,差异无统计学意义(P>0.05)。护理工时与实际工作量相符率第1、第2轮分别为85.0%(340/400)和89.0%(356/400),相符率均≥85%。结论基于HIS的护理工时能直接准确反映医院护理工作量。

关键词： 西方经济学   教学改革   思想   方法   创新  

摘要： 本文通过教学实例探讨西方经济学课程的教学改革,认为教学改革是理念和措施同时进行的,西方经济学课程的教学应该重视经济学思想和方法的传播,重视学生自主思考能力和创新能力的培养,在教学措施上我们采用四川大学"大班授课,小班研讨"的模式。根据我们的具体实践来看,四川大学的这种教学改革在很大程度上提高了教学质量。

关键词： 生物课堂教学   注重学习   高中生物   新课程改革   经验总结   教育思想   教育理念   集体备课   学习小组   备课组  

摘要： 贵州省进入新课程改革已经5年了,高中生物课堂教学已经悄然发生了一些积极的转变。新课堂中以学生为主体,教师为主导的教学理念正在逐步形成。笔者作为一名一线高中生物教师,结合实际教学中自己的一些做法和领悟,总结了一些经验,与大家分享。1注重学习,更新教育理念观念是行为的先导。教师要认真研读课程标准,认真比较现行课程标准与以往教学大纲的异同,深刻领会课程改革的目的和意义。

关键词： 医药企业经营与管理   课程改革   实施与总结  

摘要： 随着市场经济体制的改革,医药企业面临的竞争日益激烈,做好企业的经营管理工作尤为重要。在此种形势下,医药高职院校的医药企业经营与管理课程也随之发生着变革。本文就这一课程教学改革的现状进行简单介绍,并从教学内容、方法、手段等方面提出了促进医药企业经营与管理课程改革的相关对策。

关键词： 公差像差   Collins公式   Zernike多项式   Gaussian光束  

摘要： 在Collins公式基础上,将像差项用Zernike多项式展开后加入衍射积分,获取实际激光光束通过光学系统后的光强分布。对相关理论进行仿真,验证了理论的正确性。同时针对实际激光聚焦光学系统,从统计规律角度分析了系统公差引入对Gaussian光束聚焦光斑带来的影响。计算结果表明聚焦光斑总体随波像差RMS值增大而增大,不同像差分布形式对聚焦光斑特性影响较大。未分配系统公差时,激光聚焦光斑半径为1.520 mm;引入系统公差后,聚焦光斑半径有90%概率小于2.085 mm,平均值为1.700 mm,标准偏差为0.238 mm。

关键词： 总结性课程   法学知识   云林科技大学   跨领域思维与实践  

摘要： 台湾云林科技大学科技法律研究所以建立科技法律研究信息平台,务实推动法学教育,拓展法律人研习视野,培养全方位、国际化、具备世界观之科技法律人才为要务,以跨领域法律实务课程,整合发展'法律'、'科技'与'产业'三大领域,除深化传统法学基础、发展科技知识经济外,积极培养具备科技整合能力之法律人才。

关键词： 功率四分支传动系统   实际齿面   修形   动态分析  

摘要： 针对功率四分支传动系统的动态特性,考虑实际齿面的啮合状况,通过采用集中质量法,建立了该系统的弯-扭耦合动力学微分方程,求解得到系统的频域和时域响应,利用齿面承载接触仿真技术(Loaded tooth contact analysis,LTCA)得到时变啮合刚度激励。结果表明:通过真实齿面拟合和LTCA技术的结合,可以得到更准确的齿轮在不同工况和齿面条件下的力学特性;轮齿修形后,可以减小传递误差,改善齿面的接触状况,使系统的动载荷波动明显减小。

关键词： 动物学   精品课程   教学改革   经验总结  

摘要： 动物学精品课程建设是高校生物学教学的一个极其重要的组成部分。重庆师范大学的动物学精品课程作为重庆市第二届市级精品课程,在其建设过程中进行了不断的教学改革与研究。本文对近五年来动物学精品课程所进行的教学改革进行了多方面的研究探讨及经验的总结。