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关键词： 评价体系   多元   内涵  

摘要： 高校人才培养是一个动态的、复杂的过程,遵循高等教育人才培养客观规律,构建高效人才培养质量保证。《视唱练耳》课程改革注重的是课程内涵的提升,加强学科间的联系性,增加多元的评价体系,多方面的挖掘学生的潜能,提升学生自主学习的能力。

关键词： 景区导游服务   顶岗实训化课程   经验  

摘要： 本文介绍了我院校企合作共同开发的《导游景区讲解》实训化课程的开发过程及实施过程,总结了该课程实施后所取得的成效,并对实施过程中存在的问题进行了剖析。

关键词： 装饰画   课程建设   总结  

摘要： 设计随着时代的发展在不断进步与变化.当下,视觉传达设计专业正面临着人才培养与社会需求脱节的现象,设计作品缺乏创新意识、课程设置整合度低,如何培养出个性且满足社会需求的人才是现在高等院校将要解决的一大任务.本文以桂林航天工业学院(以下简称'桂林航院')视觉传达专业为例,积极探索本校的特色教学模式,针对《装饰画》这一课程的建设为案例,为进一步优化和改进教学寻找新的方向.

关键词： 树立观念   反思总结   有效策略  

摘要： 我们所说的教学反思,是指教师对教学进行反思、回顾并吸取教学经验,根据教学实际情况取长补短,进一步提高教学水平.教学反思,是指教师在先进的教育理论指导下,借助于行动研究,不断地对自己的教育实践进行思考,对自己教学中存在的问题不断回顾,运用教学标准要求不断检验自己,追求的是教学全过程的合理性.反思教学可以让教师在化学教学过程中认识到自身的不足,并对自己的不足与缺陷进行分析与改正,不断地完善,引导学生有效地学习化学.

关键词： 检验   实训   教学  

摘要： 通过建设分析检验实训课程,创立系统化、规范化的三个教学平台,对不同专业、不同水平的学生进行分层次教学,全面培养学生分析检验技能,提高学生的实践能力。课程建立的同时促进了实验室建设、高水平双师型师资队伍建设。

关键词： 教学计划   实践环节   建议  

摘要： 《混凝土结构课程设计》是教学计划中一个十分重要的教学实践环节,它的目的在于训练和培养学生对所学知识的综合应用能力,增加其对学习和应用相关专业课的兴趣,本文主要针对学生做的课程设计的结果做了相关的总结和思考,并提出了针对性的建议.

关键词： 翻转课堂教学模式   教学实践   Global Warming   中学生   课堂教学评价   高中英语  

摘要： 通过《Global Warming》的教学实践探索,对翻转课堂进行教学实践评价与总结,验证了符合高中英语课堂教学特点的翻转课堂教学模式在高中课堂教学中的教学应用效果。通过《Global Warming》翻转课堂教学实践,高中学生对翻转课堂的教学的适应性大大增强。学生的学习自主性和学习兴趣得到了显著提高。经过两年的翻转课堂实践,本文通过调查问卷对学生关于翻转课堂的各个方面进行了分析:

关键词： 动态血糖监测系统   心理疏导   糖尿病   个体化护理  

摘要： 目的分析动态血糖监测系统和心理疏导在糖尿病个体化护理中的实际应用效果。方法选取2016年2月;017年2月我院收治的糖尿病患者50例作为研究对象,在征得所有患者知情同意下于个体化护理中应用动态血糖监测系统和心理疏导,观察应用效果。结果动态血糖监测系统和心理疏导应用前后空腹血糖、餐后2 h血糖、随机血糖、糖化血红蛋白相比较,差异有统计学意义（P<0.05）。结论在糖尿病个体化护理中运用动态血糖监测系统和心理疏导将有助于提高糖尿病患者血糖控制效果,值得推广使用。

关键词： 建筑   智能化系统   问题   措施   实际情况  

摘要： 现阶段我国所处的时代是一个知识经济时代,各项科学技术措施发展和应用的速度比较快,在此基础之上建筑工程行业逐渐向着智能化的方向转变,但是现阶段我国建筑智能化系统当中仍然存在一定的问题,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载对这些问题进行分析,并提出一定的解决措施,希望能够在我国建筑工程行业发展进程向前推进的过程中做出一定的贡献。

关键词： 自主—合作学习模式   大学英语   教学总结  

摘要： 在大学英语读写课程的教学中,将合作学习的理念融入到学生的自主学习中,经过一个学期的教学实践,取得了较为满意的效果。本文着重分析了这一教学模式的优点以及存在的一些值得思考的问题。