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关键词： 甲状腺肿瘤   文献计量学   电子数据处理   信号传导   VOSviewer  

摘要： 目的 了解甲状腺癌分子与细胞生物学领域的研究现状与发展趋势。方法 在科学网核心合集（WoSCC）中按照检索条件获取甲状腺癌分子与细胞生物学领域2013年1月1日—2022年12月31日发表的相关文献，利用文献计量软件VOSviewer和Excel进行文献计量与可视化分析。结果 共纳入文献1 627篇，其中2013年发文量为113篇，2022年发文量为214篇，年度发文量总体呈上升趋势。共有9 274名作者，其中发文量不低于10篇的有6名。共有2 042个机构，其中发文量前10的机构大多是中国的大学。共有68个国家，发文量最大的国家是中国，其次是美国。共有513种期刊，载文量前10的期刊主要是肿瘤学领域期刊，其次是内分泌与代谢领域期刊。共引用了5 887种期刊的62 563篇文献，共被引次数最高的期刊是《Journal of Biological Chemistry》(1 608次)，共被引用次数最高的文献是《Molecular pathogenesis and mechanisms of thyroid cancer》(89次)。结论 甲状腺癌分子与细胞生物学领域目前正在稳步发展，铁死亡、糖基化、端粒酶逆转录酶以及氧化应激是该领域的研究前沿。

关键词： 猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)   基因工程疫苗   感染性克隆   外源基因  

摘要： 自美国（1987）和欧洲（1990）首次分离猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）以来，该病毒在全球流行已超过30年。直至今日，PRRSV仍然不断变异和进化，在我国的流行态势尤其复杂，在后非洲猪瘟时代仍然是影响养猪业的最具经济意义的病原体之一。目前，市售疫苗包括传统灭活病毒疫苗（KV）和改良活病毒疫苗（MLV）。然而，PRRSV的疫苗预防和控制尚未完全实现。当前迫切需要开发一种安全、有效、通用的基因工程疫苗。基于PRRSV感染性克隆反向遗传平台表达外源基因，包括标记基因、免疫增强基因或其他病毒抗原基因，构建重组PRRSV疫苗、基因缺失疫苗、广谱通用疫苗等成为了研究的热点。在此，我们综述了近年来PRRSV作为病毒活载体表达外源基因的研究进展及其在新型基因工程疫苗开发中的潜在应用前景。

关键词： 骨与关节结核   分子生物学   聚合酶链反应   研究进展   活检标本  

摘要： 结核病仍然是世界范围内与传染性疾病相关的最常见死亡原因之一,其中骨与关节结核病在肺外结核中占比为10%~15%。骨与关节结核病早期的发病隐匿,临床和放射学无明显的特异性表现以及病灶组织中含菌量少,对骨与关节结核的诊断提出了较大的挑战,误诊以及延迟诊断可能会导致骨、关节不同程度的损伤,严重影响患者生活质量及生命安全,因此早期的骨关节结核诊断尤为重要。骨结核的诊断主要依赖于组织学检查,通常在影像学图像的引导下或关节镜下进行穿刺活检,也可以在开放性手术中取得骨组织标本(包括骨组织、关节腔脓液、关节腔滑膜液)。通常取得组织活检标本后进行抗酸染色、细菌培养,但其灵敏度低、耗费时间长。随着分子生物学技术的发展,出现了一批可以快速利用骨组织活检标本诊断结核的新技术。本文对骨与关节的活检标本的各种结核诊断技术研究进展进行综述,以期为临床骨与关节结核病的诊断提供参考。

关键词： 动物生物化学课程   思想政治教育   混合式教学  

摘要： 基于“动物生物化学”课程的思政教育目标,开展了线上线下混合式教学研究。论述了“动物生物化学”课程思政教学现状,分析了“动物生物化学”课程思政建设内容:培养学生责任意识和科学精神,厚植学生的爱国主义情怀。提出了融入思政元素的生物化学课程思政线上线下教学模式,即通过丰富动物生物化学网络文献、开展“动物生物化学”课程思政线上线下结合模式、构建全面的考核评价体系等方式,激发学生的学习积极性,不断提升学习效果,促进学生的全面发展和进步,在潜移默化中引导学生成长为德才兼备、品质高尚的优秀人才。

关键词： 生物化学   教学痛点   创新实践   创新成效  

摘要： 生物化学是河北农业大学7个国家级一流专业的核心专业基础课。针对课程教学中的痛点问题,本教学团队着眼于学生未来发展,探索形成了“三性五维+多元考评”创新教学模式。突出课程内容思想性、前沿性和应用性(三性),培养学生怀报国之心、求是之心和务实之心投身科学;从“课堂建设、线上牵引、艺术创作、课程竞赛、创新实践”五个维度(五维),提升学生的学习自驱力、分析思辨力和创新实践力;强化多元综合考评,将成绩评定与教学内容、教学方法及学生活动参与度有机整合,充分激发学生学习潜能。教学模式的创新,有效击破教学痛点,取得了良好的改革成效。

关键词： 生物化学   教育改革   前沿科学   实践教学   创新教学方式  

摘要： 生物化学作为现代生物科学的重要分支,是生命科学中的重要学科,它主要研究生命体中发生的化学反应过程,对于理解生命的基本原理和应用具有重要意义。在中国特色社会主义新时代,生物化学课程教学也需要与时俱进,以适应目前学生的学习需求和未来的就业市场。然而,在传统的教育系统中,生物化学课程教学多停留在对理论知识的传统传授上,缺乏将前沿科研成果融入生物化学课程实践教学中。本文旨在探讨如何通过教育改革来提高生物化学课程教学的质量和效果,包括强化前沿科学和传统生物化学课程相融合以及创新教学方式等方面的具体措施;同时,本文还探讨了生物化学教学与科研、产业发展之间的联系,强调培养学生科研能力和创新思维的重要性;此外,本文还进一步探讨如何在生物化学课程教学过程中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深化“课程思政”建设,落实立德树人根本任务。期望通过上述改革措施,在一定程度上提高生物化学教学的质量,为新时代中国特色社会主义社会建设培养一批具有实践能力和创新思维的生物化学人才,为推动我国生物化学教育的发展和创新提供新的思路。

关键词： 造血干细胞   诱导多能干细胞   细胞工程   终身治疗   Laurence   HSCs   Cell  

摘要： Cell Stem Cell|从人类诱导多能干细胞生成无转基因的造血干细胞造血干细胞(hematopoietic stem cells,HSCs)是终身治疗性造血细胞移植的关键细胞。近几十年来,对临床级别的HSCs需求显著增加,治疗患者面临重大困难。一个有希望但尚未实现的目标是从多能干细胞中生成HSCs。法国EFS细胞工程与治疗中心Thierry Jaffredo和索邦大学Laurence Guyonneau-Harmand课题组合作通过使用一种原创的.

关键词： 目标问题导向   酶工程   定向进化   教学设计   教学模式  

摘要： 酶工程是一门新兴的、发展迅速的生物学科课程,学习内容主要是酶的生产和应用,是生物与食品类专业本科生在大学求学期间要学习的专业课程,是生物工程主干课以及下游课程。新时代对传统的高等教育提出了新的要求,教师在“酶定向进化”课程教学中运用以“目标”为核心、以“问题”为导向的目标问题导向式教学模式,可以激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养学生创新精神,稳步提高课堂教学效率和教学质量。

关键词： 成骨细胞   外泌体   miR-223   APC   前列腺癌  

摘要： 目的 研究成骨细胞外泌体对前列腺癌细胞生物学特性的影响和潜在的机制。方法 将人骨髓间充质干细胞诱导分化为成骨细胞,超速离心提取细胞培养基上清中的外泌体并鉴定。克隆形成试验分析成骨细胞外泌体对前列腺癌细胞增殖的影响。PCR芯片分析外泌体处理后前列腺癌细胞中表达变化的miRNA。通过荧光标记实验证明成骨细胞和肿瘤细胞中存在miRNA传递。在细胞和动物水平研究关键miRNA对前列腺癌细胞生物学特性的影响。生信分析并实验验证关键miRNA的靶基因。结果 成功提取并鉴定了成骨细胞外泌体。相比于对照组,加入成骨细胞外泌体的前列腺癌细胞克隆形成能力明显增强(P<0.05)。PCR芯片筛选发现miR-223可能是其中的关键分子。膜交换实验显示成骨细胞与前列腺癌细胞存在膜交换,FAM标记miRNA显示miR-223能够在细胞间传递。功能实验表明,过表达miR-223能够增强前列腺癌细胞的增殖、抗凋亡和迁移侵袭能力(P<0.05)。生信分析提示WNT通路抑制蛋白APC可能是miR-223的靶基因,实验证实过表达miR-223能够降低前列腺癌细胞中APC的表达(P<0.05)。Rescue实验显示过表达APC能够逆转miR-223对前列腺癌细胞增殖、迁移、侵袭的促进作用。结论 成骨细胞外泌体是前列腺癌的促癌因子。外泌体中miR-223可能是其中的关键作用分子,其通过影响细胞中APC的表达发挥促癌作用。

关键词： 双一流   动物生物化学   课程思政  

摘要： 动物生物化学是动物类专业的基础课,其相关原理与技术广泛渗入到其他课程。该课程在专业人才培养中占有重要地位。课程思政是“双一流”专业建设的需要,更是当今高等教育发展的趋势。本文结合作者多年教学经验,将动物生物化学基础理论和技术与思想素质、兽医临床、专业技能、科研热点、畜牧生产等相结合,建立了较系统的动物生物化学课程思政案例库,重构了动物生物化学教学内容和教学体系,开展了以案例分析为主的思政教学模式,并建立了思政教学效果评价策略。将教学内容和思政元素相互渗透与融合,探索了动物生物化学在“双一流”专业建设背景下的教学方法与模式,为构建动物生物化学课程高质量教学方法和助推“双一流”专业建设提供参考。