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关键词： 生物化学   教育改革   OBE理念   护理  

摘要： 护理专业的学生学好《生物化学》非常困难。首先,其需要扎实掌握四大化学基础知识和技术。第二,《生物化学》课程的理论知识太多,与实践关系不大,学生提不起兴趣。第三,各医学院校中承担生物化学课程教学任务的教师绝大多数是生物类专业的毕业生。因此,对《生物化学》进行教学改革已迫在眉睫。希望通过成果导向教育(OBE)教育理念对其进行改革,以实现产教融合,将职业素质培养贯穿教育教学全过程,使职业素养成为学生必备的人格修养和基本素养。

关键词： 分子生物学中心法则   两个版本   质疑  

摘要： 分子生物学中心法则阐述生物体内的遗传信息流动方向,是重要的分子生物学经典理论之一。中心法则存在两个版本。1957年克里克首次提出中心法则,1958年发表,1970年修改。克里克将遗传信息传递方式分为三组:(1)3种普通传递,在细胞中正常发生,包括DNA→DNA、DNA→RNA和RNA→蛋白质;(2)3种特殊传递,指某些病毒中的RNA→RNA和RNA→DNA,以及体外DNA→蛋白质;(3)3种未知传递,即尚未发现或可能不存在的信息传递,包括蛋白质→蛋白质、蛋白质→DNA和蛋白质→RNA。1965年沃森以蛋白质生物合成途径作为中心法则,将遗传信息传递过程分成两步——转录和翻译,通常简化为DNA→RNA→蛋白质,之后又补充了“RNA复制”和“逆转录”。沃森中心法则的局限性受到质疑。

关键词： 肝癌   DNAJC2   生物信息学分析   细胞实验  

摘要： 目的:探究DNAJC2在肝细胞癌中的作用,以及对肝癌细胞增殖、迁移、侵袭和凋亡能力的影响。方法:基于生物信息学分析DNAJC2在肝癌中的表达和预后作用,使用TCGA数据库对DNAJC2的正、负相关基因进行KEGG富集分析,GDSC数据库分析DNAJC2表达量不同时药物敏感性的差异。CCK-8和集落形成实验、Transwell和划痕实验、Hoechst和JC-1实验检测敲低DNAJC2对肝癌MHCC97H细胞增殖能力、细胞迁移和侵袭能力、细胞凋亡能力的影响。结果:DNAJC2在肝癌中高表达并与患者的预后显著相关。DNAJC2的正相关基因与主要富集于核质转运、泛素介导的蛋白质降解等通路,负相关基因与补体和凝血级联反应有关。DNAJC2高表达组对索拉菲尼和舒尼替尼更敏感。细胞实验表明,敲低DNAJC2可抑制肝癌细胞MHCC97H的增殖、迁移及侵袭,并促进其凋亡。结论:DNAJC2在肝癌中高表达并具有良好的预后价值,且高水平DNAJC2对索拉菲尼敏感;在肝癌中可能与核质转运、泛素介导的蛋白质降解、补体和凝血级联反应等信号通路相关;敲低DNAJC2能抑制肝癌细胞恶性行为。

关键词： VOCs治理技术   生物制药   应用  

摘要： 本文研究了VOCs治理技术在生物制药企业中的运用及优化措施。生物制药企业属于VOCs排放的重要源头,其治理技术的选择基应用在环境保护工作中极其重要。文章首先分析了生物制药企业VOCs排放的特点,接着介绍了针对性的治理技术选择,包括原料储存与处理、生产过程控制以及废气处理与排放达标等环节的技术应用。此外,文章还提出了VOCs治理技术的优化策略,包括技术创新与升级、管理与维护的完善以及政策与法规的支持等方面。这些优化策略旨在提高治理效率、降低治理成本并推动生物制药行业的绿色发展。通过案例分析,文章展示了VOCs治理技术在生物制药企业中的成功应用及面临的挑战,为相关企业提供了有益的参考和借鉴。

关键词： “大思政”背景下   医学细胞生物学   课程思政   教学融合  

摘要： 文章旨在探讨“大思政”背景下,高校医学细胞生物学教学与课程思政教学的融合方式及实践效果。从文献综述和教学实践入手,研究发现,将思想政治教育元素融入医学细胞生物学课程教学可以提高学生的思想道德素养、社会责任感和创新能力。然而,要想实现医学细胞生物学与课程思政的有效融合,不仅需要教师具备丰富的教学经验和思政教育知识,而且也需要教育部门的协助和相关政策的支持。未来的研究可以进一步探索不同学科领域的融合教学模式和评价方法,以提高思政教育在高校教学中的实效和社会影响力。

关键词： 生物标签研究模式   杜仲叶   血液疾病   作用机制   物质基础  

摘要： 目的基于“药物→疾病”逆向分析策略运用生物标签研究模式分析杜仲叶治疗血液疾病的潜能、作用机制及物质基础。方法运用蛋白质组学和代谢组学探索杜仲叶干预血清样本的生物标签,再运用生物信息学拓扑分析其治疗血液疾病的潜能、作用机制和物质基础。结果6个差异表达蛋白质和6个差异表达代谢物参与了3个显著调节通路,这些内源性靶点可以作为潜在生物标签。通过生物信息学数据库的分析,杜仲叶的治疗潜能可能涉及白细胞障碍、血小板病、白血病和贫血。杜仲叶的65个化学成分可能成为其治疗血液疾病的物质基础。结论生物标签研究模式揭示了杜仲叶治疗血液疾病的潜能、作用机制及物质基础。可为后续将杜仲叶开发成保健食品,甚至成为药物提供重要的参考依据。

关键词： 生物滤池   除臭工艺   污泥发酵工程  

摘要： 在努力减少污泥产生的工作中,生活污泥发酵工程是一项关键的项目,也是取得显著成果的主要举措之一,对生活污泥的处理在改善生态环境方面发挥了关键作用。然而,在污泥发酵过程中,会产生臭气,这可能对环境造成一定程度的不利影响。因此,需要采取措施对污泥发酵工程进行除臭处理。本文重点关注生物滤池除臭工艺在污泥发酵工程中的应用策略,旨在减轻污泥处理过程中产生的臭味问题,以确保环境和居民的健康。

关键词： 中国科学技术大学   动物行为学   日光照射   皮肤疾病   神经环路   电生理   认知能力   分子生物学  

摘要： 晒太阳除了合成维生素D和治疗皮肤疾病外,还对神经系统有一定的影响,可以改善情绪和认知。最近,中国科学技术大学的教授通过单细胞质谱、光遗传、分子生物学、电生理及动物行为学等技术方法,合作研究揭示了一条脑内谷氨酸合成新通路及其参与日光照射改善学习记忆的分子及神经环路机制,揭示了阳光照射对大脑的重要作用。

关键词： 牙周炎   干细胞   牙周膜干细胞   外泌体   细胞增殖   成骨分化   组织工程  

摘要： 背景：近年来牙周膜干细胞外泌体在牙周组织再生工程中的应用得到了广泛研究，但其对于炎症环境来源牙周膜干细胞的影响尚不清楚。目的：探讨健康和炎症环境来源牙周膜干细胞所分泌的外泌体对炎症环境来源牙周膜干细胞增殖及分化能力的影响。方法：采用酶消化法分离培养健康牙周组织与牙周炎组织来源的人牙周膜干细胞，采用超速离心法提取两种来源人牙周膜干细胞的外泌体。选取生长状态良好的第3代炎症组织来源牙周膜干细胞，分3组培养：空白组常规培养，健康外泌体组加入健康组织来源外周膜干细胞分泌的外泌体，炎症外泌体组加入炎症组织来源人牙周膜干细胞分泌的外泌体，检测细胞增殖与克隆形成；在成骨诱导分化条件下，检测细胞碱性磷酸酶表达与矿化结节形成、成骨相关基因mRNA与蛋白的表达。结果与结论：(1)CCK-8检测与克隆形成实验显示，与空白组相比，两种来源外泌体均可促进炎症组织来源牙周膜干细胞的增殖与细胞集落形成(P <0.05)，并且健康外泌体组的作用强于炎症外泌体组(P <0.05)；(2)碱性磷酸酶与茜素红染色显示，与空白组相比，两种来源外泌体均可促进炎症组织来源牙周膜干细胞碱性磷酸酶的表达与矿化结节形成，并且健康外泌体组的促进作用强于炎症外泌体组；RT-PCR与Western Blot检测显示，与空白组相比，两种来源外泌体均可促进炎症组织来源牙周膜干细胞碱性磷酸酶、RUNX2、Ⅰ型胶原mRNA与蛋白的表达(P <0.05)，并且健康外泌体组的促进作用强于炎症外泌体组(P <0.05)；(3)结果表明，人牙周膜干细胞分泌的外泌体能够促进炎症环境来源牙周膜干细胞的增殖及成骨分化能力，并且健康组织来源人牙周膜干细胞分泌外泌体的促进作用优于炎症组织来源人牙周膜干细胞分泌的外泌体。

关键词： 生物化学   糖类和糖生物学   思维导图   类比分析   过程性评价  

摘要： 糖生物学是生命科学领域中一个迅速发展的新兴方向,在生物化学教学中加强对糖类和糖生物学的学习,可为深入学习糖生物学专业课程奠定基础,有利于相关领域创新型人才的培养。该文介绍思维导图等方法在糖类和糖生物学教学设计和实践中的应用,结果表明思维导图和类比分析有利于学生更加有效地掌握知识框架、理解内在逻辑,而过程性学习评价能显著激发学生主动学习的意识。通过综合运用线上线下的教学平台,在课堂上开展多模式教学,达到提高学习效率和学习能力的目的。